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一项工程,甲单独做要12天,乙做要24天,如果要甲先做(x-5)天,剩下的由乙做(4x+10)天完成总工作,这样安排是否合理,请说明理由.
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:根据工作总量为1的等量关系列出方程,求得x的值,根据x的值即可作出判断.
解答:解:依题意有
x-5
12
+
4x+10
24
=1,
解得x=4,
∵x-5=4-5=-1,
∴这样安排不合理.
点评:考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

270″=
 
′=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2+
1
4
y2=xy(x≠0,y≠0),求
x
y
-
y
x
-
x2+y2
xy
的值.

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1
3
a2b2•(-15a2b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

A,B两地相距150千米,一辆公共汽车从A地驶出2小时后,一辆小汽车也从A地出发,它的速度是公共汽车速度的两倍,已知小汽车比公共汽车迟30分钟到达B地.求两车速度.

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对于多项式x2+2x-3,如果我们把x=1代入此多项式,发现x2+2x-3=0,这是可以确定多项式中有因式(x-1)(注:把x=a代入多项式能使多项式的值为0,则多项式含有因式(x-a),于是我们可以把多项式写成:x2+2x-3=(x-1)(mx+n).
(1)求式子中m,n的值;
(2)以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式.请你尝试用试根法分解多项式2x2+5x+3;
(3)小东猜想:如果将x=a代入多项式x3-8能使x3-8=0,那么x3-8就一定能分解成如下形式(x-a)(bx2+cx+d).你认为小东的猜想是否正确?若正确,请直接写出a、b、c、d的值;若不正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

107÷(103÷102

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=x+6与反比例函数y=
k
x
的图象相交于A,B两点,与x轴,y轴交于E,F点B的横坐标为-4.
(1)试确定反比例函数的解析式;
(2)求证:△OBE≌△OAF;
(3)求△AOB的面积.

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因式分解:4(a+b)2-9(a-b)2=
 

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