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    已知实数m满足，求的值.


    解：

    =……………………………………………………………………2

    =……………………………………………………………………………………3

    ∵，

    ∴．…………………………………………………………………………………4

    ∴原式=．…………………………………………………………5


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知四边形ABCD中．E、F分别是AB、AD边上的点，DE与CF交于点G。

       （一）问题初探；  

    如图①，若四边形ABCD是正方形，且DE上CF．则DE与’CF的数量关系是   

                       ；

        （二）类比延伸

        (1)如图②若四边形ABCD是矩形．AB=m, AD=n．且DE⊥CF，则=           ．（用含m，n的代数式表示）

        (2)如图③，若四边形ABCD是平行四边形，当∠B+∠EGC=180°时,(1)中的结论是否成立，若成立，请证明你的结论；若不成立，请说明理由．

        （三）拓展探究

    如图④，若BA= BC= 6,DA= DC= 8,∠BAD= 90°．DE⊥CF，请直接写出的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出的依据是

    A．（SAS）           B．（SSS）           C．（AAS）         D．（ASA）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，这个二次函数图象的表达式可能是           ．（只写出一个）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知，⊙O为△ABC的外接圆，BC为直径，点E在AB边上，过点E作EF⊥BC，延长FE交⊙O的切线AG于点G．

    （1）求证：GA=GE．

    （2）若AC=6，AB=8，BE=3，求线段OE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正八边形的内角和等于

    A. 720°    B. 1080°   C. 1440°    D.1880°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：四边形ABCD中，AB=2，CD=3，M、N分别是AD，BC的中点，则线段MN的取值范围是（　　）

    A．1＜MN＜5          B．1＜MN≤5   

    C．＜MN＜          D．＜MN≤

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