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(1)方程组数学公式的解是________.
(2)若关于x的方程m(x-1)=2001-n(x-2)有无数个解,则m2003+n2003=________.

解:(1)原方程组可化为
①-②×2得,x=0,
代入②得,0+2y=2,
解得y=1,
故原方程组的解为
故答案为

(2)原方程可化为(m+n)x=2001+2n+m的形式,
因为方程m(x-1)=2001-n(x-2)有无数个解,
所以
解得
故m2003+n2003=20012003-20012003=0.
故答案为0.
分析:(1)先把方程组中方程x+2(x+2y)=4去括号,合并同类项,再用加减消元法或代入消元法求出x、y的值即可;
(2)先把原方程化为(m+n)x=2001+2n+m的形式,再根据此方程有无数组解得到关于m、n的方程组,求出m、n的值代入代数式m2003+n2003进行计算.
点评:本题考查的是解二元一次方程组,解二元一次方程组的方法有加减消元法和代入消元法,一般选用加减法解二元一次方程组较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

方程3x+4y=16与下面哪个方程所组成的方程组的解是
x=4
y=1
(  )
A、
1
2
x+3y=7
B、3x-5y=7
C、
1
4
x-7y=8
D、2(x-y)=3y

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程2x+3y=11和下列方程构成的方程组的解是
x=4
y=1
的方程是(  )
A、3x+4y=20
B、4x-7y=3
C、2x-7y=1
D、5x-4y=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

用加减消元法解方程组
3x+2y=8,①
2x+3y=7.②
的解法如下:
解:(1)①×2,②×3得
6x+4y=16,③
6x+3y=21.④

(2)③-④,得y=-5;
(3)把y=-5代入②,得x=11;
(4)所以原方程组的解是
x=11
y=-5

解题的过程中,开始错的一步是(  )
A、(1)B、(2)
C、(3)D、(4)

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个被墨水污染了的方程组:
*x+*y=2
*x-7y=8
,小明回忆道:“这个方程组的解是
x=3
y=-2
,而我求的解是
x=-2
y=2
,经检验后发现,我的错误是由于看错了第二个方程中的系数所致”根据小明的回忆,你能求出原方程组吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二元一次方程若方程4xm-n-5ym+n=6是二元一次方程,则m=
1
1
,n=
0
0
其中x值也是方程3x=5+2(x-1)的解,则方程组的解是
x=3
y=
6
5
x=3
y=
6
5

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