阅读材料:方程x2=-1在实数范围内无解,如果假想有一个数记为i,并规定i2=-1,那么方程x2=-1可以化为x2=i2,则x=±i,从而x=±i是方程x2=-1的两个根,对于i具有如下性质:
i1=i i2=-1
i3=i2·i=i i4=i2·i2=1
i8=i4·i=i i6=i4·i2=i2=-1
i5=i4·i3=i3=-i i8=i4·i4=1·1=1
(1)请你观察上述等式,根据发现的规律填空:i-4n+1=________;i-4n+2=________;i-4n+2:________(n为自然数).
(2)用i表示方程x2+2=0的根是________.
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
阅读下面材料:解答问题
为解方程 (x2-1)2-5 (x2-1)+4=0,我们可以将(x2-1)看作一个整体,然后设 x2-1=y,那么原方程可化为 y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.
当y=1时,x2-1=1,∴x2=2,∴x=±;当y=4时,x2-1=4,∴x2=5,∴x=±,
故原方程的解为 x1=,x2=-,x3=,x4=-.
上述解题方法叫做换元法;
请利用换元法解方程.(x 2-x)2 - 4 (x 2-x)-12=0
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年广东珠海紫荆中学一模数学试卷(带解析) 题型:解答题
阅读材料:已知p2-p-1=0 , 1-q-q2=0 , 且pq≠1 ,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0,
又因为pq≠1 所以p≠,所以1-q-q2 =0可变形为:()2-()-1=0 ,
根据p2-p-1=0和()2-()-1=0的特征,
p与可以看作方程x2-x-1=0的两个不相等的实数根,所以p+=1, 所以=1.
根据以上阅读材料所提供的方法,完成下面的解答:
【小题1】已知m2-5mn+6n2=0,m>n,求的值
【小题2】已知2m2-5m-1=0,()2+-2=0,且m≠n ,求的值.
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科目:初中数学 来源:2012届山东省无棣县十校联考九年级上学期期中数学试卷 题型:解答题
阅读下面材料:解答问题
为解方程 (x2-1)2-5 (x2-1)+4=0,我们可以将(x2-1)看作一个整体,然后设 x2-1=y,那么原方程可化为 y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.
当y=1时,x2-1=1,∴x2=2,∴x=±;当y=4时,x2-1=4,∴x2=5,∴x=±,
故原方程的解为 x1=,x2=-,x3=,x4=-.
上述解题方法叫做换元法;
请利用换元法解方程.(x 2-x)2 - 4 (x 2-x)-12=0
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科目:初中数学 来源:2010-2011学年江苏省兴化市初三第一学期12月月考数学卷 题型:解答题
请同学们认真阅读下面材料,然后解答问题。(6分)
解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0
解:设y=x2-1
则原方程化为:y2-5y+4=0 ① ∴y1=1 y2=4
当y=1时,有x2-1=1,即x2=2 ∴x=±
当y=4时,有x2-1=4,即x2=5 ∴x=±
∴原方程的解为:x1=- x2= x3=- x4=
解答问题:
⑴填空:在由原方程得到①的过程中,利用________________法达到了降次的目的,体现了________________的数学思想。
⑵解方程-3(-3)=0
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