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    ﹣3的相反数是　


    3　．

     解：﹣（﹣3）=3，

    故﹣3的相反数是3．


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    计算（﹣1）2+20﹣|﹣3|的值等于（　　）

    A．  ﹣1           B．0             C．1             D． 5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一运动员某次跳水的最高点离跳台2m，记作+2m，则水面离跳台10m可以记作（　　）

    A．  ﹣10m         B．﹣12m         C．+10m          D． +12m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在修我市解放路的BRT（快速公交）时，需要对部分建筑进行拆迁，市政府成立了拆迁工作组，他们步行去做拆迁户主的思想工作；如果向南记为负，向北记为正；以下是他们一天中行程（单位：km）：出发点，﹣0.7，+2.7，﹣1.3，+0.3，﹣1.4，+2.6，拆迁点；

    （1）工作组最后到达的地方在出发点的哪个方向？距出发点多远？

    （2）在一天的工作中，最远处离出发点有多远？

    （3）如果平均每个拆迁地址（出发点处没有拆迁）要做1小时的思想工作，他们步行的速度为2km/h，工作组早上九点出发，做完工作时是下午几点？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a＞b且a+b=0，则（　　）

    A．  a＜0          B．b＞0          C．b≤0          D． a＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较大小：﹣2　 　﹣3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     函数y=中自变量x的取值范围是（　　）

    A．  x＞2          B．x≥2          C．x≤2          D． x≠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：（+）÷，其中a，b满足+|b﹣|=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是（　　）

    A．  x=5，y=﹣2    B．x=3，y=﹣3    C．x=﹣4，y=2    D． x=﹣3，y=﹣9

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