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    若ab＞0，ac＜0，则bc
    ＜
    ＜
    0．
    分析：利用同号得正，异号得负的去符号法则判断即可得到结果．
    解答：解：∵ab＞0，ac＜0，
    ∴a，b同号，a，c异号，
    则bc异号，即bc＜0．
    故答案为：＜．
    点评：此题考查了有理数的乘法，熟练掌握取符号法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、△ABC中，AD⊥BC于D，且BD=CD，若AB=3，则AC=
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点C是线段AB的黄金分割点（AC＞BC），若AB=10cm，则AC等于（　　）
    A、6cm
    B、（5
    		5
    +1）cm
    C、5（
    		5
    -1）cm
    D、（5
    		5
    -1）cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•温州）如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC=CB，延长DA与⊙O的另一个交点为E，连接AC，CE．
    （1）求证：∠B=∠D；
    （2）若AB=4，BC-AC=2，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点C是线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，若AB=10，则AC=
    5
    		5
    -5
    5
    		5
    -5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点P为AC边上的一点，将线段AP绕点A顺时针方向旋转（点P对应点P′），当AP旋转至AP′⊥AB时，点B、P、P′恰好在同一直线上，此时作P′E⊥AC于点E．
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    （1）求证：∠CBP=∠ABP；
    （2）若AB-BC=4，AC=8，求AE的长；
    （3）当∠ABC=60°，BC=2时，点N为BC的中点，点M为边BP上一个动点，连接MC，MN，求MC+MN的最小值．

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