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线段a是线段4与9的比例中项,则a=
6
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分析:根据设已知线段x=9,y=4,线段a是x、y的比例中项,列出等式,利用内项之积等于外项之积即可得出答案.
解答:解:设线段x=9,y=4,线段a是x、y的比例中项,
x
a
=
a
y

∴a2=xy=9×4=36,
∴a=±6,a=-6(舍去).
故答案为:6.
点评:本题主要考查了学生对比例线段这一知识点的理解和掌握,属于基础题,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC中,点D、F在边AB上,点E在边AC上,且EF∥CD,线段AD是线段AF与AB的比例中项.求证:DE∥BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知a、b、c、d是成比例线段,其中a=3cm,b=2cm,c=6cm,求线段d的长.
(2)已知线段a、b、c,a=4cm,b=9cm,线段c是线段 a和b的比例中项.求线段c的长.
(3)已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=4,x=2时,y=5.
求:①y与x之间的函数关系式;②当x=4时,求y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•郑州模拟)(1)问题背景
如图1,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线交直线AC于D,过点C作CE⊥BD,交直线BD于E.请探究线段BD与CE的数量关系.(事实上,我们可以延长CE与直线BA相交,通过三角形的全等等知识解决问题.)
结论:线段BD与CE的数量关系是
BD=2CE
BD=2CE
(请直接写出结论);
(2)类比探索
在(1)中,如果把BD改为∠ABC的外角∠ABF的平分线,其他条件均不变(如图2),(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸
在(2)中,如果AB≠AC,且AB=nAC(0<n<1),其他条件均不变(如图3),请你直接写出BD与CE的数量关系.
结论:BD=
2n
2n
CE(用含n的代数式表示).

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科目:初中数学 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-比例的性质与比例线段(带解析) 题型:解答题

(1)已知a、b、c、d是成比例线段,其中a=3cm,b=2cm,c=6cm,求线段d的长.
(2)已知线段a、b、c,a=4cm,b=9cm,线段c是线段 a和b的比例中项.求线段c的长.
(3)已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=4,x=2时,y=5.
求:①y与x之间的函数关系式;②当x=4时,求y的值.

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