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是方程组的解,则a=     ;b=     
1;0

试题分析:由题意把代入方程组即可得到关于a、b的方程组,解出即可.
由题意得,解得
点评:解题的关键是熟练掌握方程组的解的定义:方程组的解就是同时适合方程组的两个方程的解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

方程组的解是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程组:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一个正方形边长增加3cm,它的面积就增加39cm2,这个正方形边长是(   )
A.8 cmB.5 cmC.6cmD.10 cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

小亮求得方程组的解为由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数●和★,请你帮他找回这两个数,●=       ,★=        

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

江汉区某中学组织七年级同学参加校外活动,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车刚好坐满.已知45座和60座客车的租金分别为220元/辆和300元/辆.
(1)设原计划租45座客车x辆,七年级共有学生y人,则y=            (用含x的式子表示);若租用60座客车,则y=            (用含x的式子表示);
(2)七年级共有学生多少人?
(3)若同时租用两种型号的客车或只租一种型号的客车,每辆客车恰好坐满并且每个同学都有座位,共有哪几种租车方案?哪种方案更省钱?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

甲原有x元钱,乙原有y元钱,若乙给甲10元,则甲所有的钱为乙的3倍;若甲给乙10元,则甲所有的钱为乙的2倍多10元.依题意可得
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

三个同学对问题“若方程组的解是,求方程组的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组中两个方程的两边都除以9,通过换元替代的方法来解决”.参照他们的讨论,你认为这个题目的解应该是  

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在解方程组时,一同学把看错而得到,正确的解应是,那么的值是(   )
A.不能确定 B.-3C.-1D.1

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