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为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手.
(1)一条直线把平面分成2部分;
(2)两条直线最多可把平面分成4部分;
(3)三条直线最多可把平面分成11部分…;
把上述探究的结果进行整理,列表分析:
直线条数 把平面分成部分数 写成和形式
1 2 1+1
2 4 1+1+2
3 7 1+1+2+3
4 11 1+1+2+3+4
(1)当直线条数为5时,把平面最多分成
 
部分,写成和的形式
 

(2)当直线为10条时,把平面最多分成
 
部分;
(3)当直线为n条时,把平面最多分成
 
部分.(不必说明理由)
分析:根据表中数据,总结出规律,再根据规律解题.
解答:解:(1)根据表中规律,当直线条数为5时,把平面最多分成16部分,1+1+2+3+4+5=16;
(2)根据表中规律,当直线为10条时,把平面最多分成56部分,为1+1+2+3+…+10=56;
(3)设直线条数有n条,分成的平面最多有m个.
有以下规律:
n             m
1             1+1
2             1+1+2
3             1+1+2+3



n             m=1+1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
+1.
点评:本题体现了由“特殊到一般再到特殊”的思维过程,有利于培养同学们的探究意识.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:直线a∥b,P、Q是直线a上的两点,M、N是直线b上两点.
(1)如图①,线段PM、QN夹在平行直线a和b之间,四边形PMNQ为等腰梯形,其两腰PM=QN.请你参照图①,在图②中画出异于图①的一种图形,使夹在平行直线a和b之间的两条线段相等;
(2)我们继续探究,发现用两条平行直线a、b去截一些我们学过的图形,会有两条“曲线段相等”(曲线上两点和它们之间的部分叫做“曲线段”.把经过全等变换后能重合的两条曲线段叫做“曲线段相等”).请你在图③中画出一种图形,使夹在平行直线a和b之间的两条曲线段相等;
(3)如图④,若梯形PMNQ是一块绿化地,梯形的上底PQ=m,下底MN=n,且m<n.现计划把价格不同的两种花草种植在S1、S2、S3、S4四块地里,使得价格相同的花草不相邻.为了节省费用,园艺师应选择哪两块地种植价格较便宜的花草?请说明理由.精英家教网

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科目:初中数学 来源:2014沪科版七年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第四章 直线与角 沪科版 题型:044

为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手.

(1)一条直线把平面分成2部分;

(2)两条直线最多可把平面分成4部分;

(3)三条直线最多可把平面分成7部分…;

把上述探究的结果进行整理,列表分析:

(1)当直线条数为5时,把平面最多分成________部分,写成和的形式________;

(2)当直线为10条时,把平面最多分成几部分?

(3)当直线为n条时,把平面最多分成几部分?(不必说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手.
(1)一条直线把平面分成2部分;
(2)两条直线最多可把平面分成4部分;
(3)三条直线最多可把平面分成11部分…;
把上述探究的结果进行整理,列表分析:
直线条数把平面分成部分数写成和形式
121+1
241+1+2
371+1+2+3
4111+1+2+3+4
(1)当直线条数为5时,把平面最多分成______部分,写成和的形式______;
(2)当直线为10条时,把平面最多分成______部分;
(3)当直线为n条时,把平面最多分成______部分.(不必说明理由)

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:解答题

为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手.
(1)一条直线把平面分成2部分;
(2)两条直线最多可把平面分成4部分;
(3)三条直线最多可把平面分成11部分
把上述探究的结果进行整理,列表分析:
(1)当直线条数为5时,把平面最多分成 _________ 部分,写成和的形式 __________;(2)当直线为10条时,把平面最多分成 _________ 部分;
(3)当直线为n条时,把平面最多分成 _________ 部分.(不必说明理由)

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