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下列运算正确的是( )

A.=2 B.(﹣3)2=﹣9 C.2﹣3=﹣6 D.20=0

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2014-2015学广东省广州市海珠区年七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(12分)某玩具厂计划用10天时间加工A、B两种类型的玩具共3600个,该厂每天能加工A型玩具450个或B型玩具300个,由于条件所限,每天只能加工一种类型的玩具,请问该厂应该安排几天加工A型玩具,才能如期完成任务?

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省石家庄市桥西区4月中考模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题

某运动器材的形状如图所示,以箭头所指的方向为左视方向,则它的俯视图是( )

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省石家庄市桥西区、裕华区3月中考模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题

图1为一张三角形ABC纸片,点P在BC上,将A折至P时,出现折痕BD,其中点D在AC上,如图2所示,若△ABC的面积为80,△ABD的面积为30,则AB与PC的长度之比为( )

A.3:2 B.5:3 C.8:5 D.13:8

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省石家庄市桥西区、裕华区3月中考模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后3点朝上是不可能事件

B.了解一批电视机的使用寿命,适合用抽样调查的方式

C.若a为实数,则|a|>0是必然事件

D.甲、乙两人各进行10次射击,两人射击成绩的方差分别为S=2,S=4,则乙的射击成绩更稳定

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省石家庄市栾城县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

在学统计知识时,老师留的作业是:“请联系自己身边的事物,用所学的统计知识编制一道统计题.”小明就以他们小区的超市每天卖面包的情景编制了如下题目:

某小区超市一段时间每天订购80个面包进行销售,每售出1个面包获利润0.5元,未售出的每个专损0.3元.

(1)若今后每天售出的面包个数用x(0<x≤80)表示,每天销售面包的利润用y(元)表示,写出y与x的函数关系式;

(2)小明连续m天对该超市的面包销量进行统计,并制成了频数分别直方图(每个组距包含左边的数,但不包含右边的数)和扇形统计图,如图1、图2所示,请根据两图提供的信息计算在m天内日销售利润少于32元的天数;

(3)如图(2)中m天内日销售面包个数在70≤x<80这个组内的销售情况如下表:

销售量/个

70

72

73

75

78

79

天数

1

2

3

4

3

2

请计算该组内平均每天销售面包的个数.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省石家庄市栾城县中考一模数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知(x-1)2=ax2+bx+c,则a+b+c的值为 .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市张家港市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:

解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:

【解析】
∵x﹣y=2,又∵x>1,∴y+2>1y>﹣1

又y<0,∴﹣1<y<0.…①

同理得:1<x<2.…②

由①+②得﹣1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范围是0<x+y<2.

请按照上述方法,完成下列问题:

已知关于x、y的方程组的解都为正数.

(1)求a的取值范围;

(2)已知a﹣b=4,且a>1,求a+b的取值范围;

(3)已知a﹣b=m(m是大于0的常数),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m的代数式表示)

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年吉林省延边州八年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,正方形ABCD中,对角线BD长为15cm.P是线段AB上任意一点,则点P到AC,BD的距离之和等于 cm.

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