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将一组数1,2,3…10,按下列顺序排列:
1,2,3,4,5;
6,7,8,9,10.
若4的位置记作(1,4),8的位置记作(2,3),则这组数中10的位置记作(  )
A、(5,10)
B、(2,5)
C、(1,5)
D、(6,10)
考点:规律型:数字的变化类
专题:
分析:由4的位置记作(1,4),8的位置记作(2,3),可知数对的第一个数表示行,第二个数表示列,由此得出答案即可.
解答:解:∵4的位置记作(1,4),8的位置记作(2,3),
∴10在第二行,第五列,10的位置记作(2,5).
故选:B.
点评:此题考查数字的变化规律,找出数字排列的特点,找出规律解决问题.
练习册系列答案
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如图,AB∥CD,AF交CD于点O,且OF平分∠EOD,如果∠A=38°,那么∠EOF=
 
°.

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如图,已知?ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,则AD+CD=
 
cm.

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下列分解因式正确的是(  )
A、3x2-6x=x(3x-6)
B、a2-b2=(a+b)(a-b)
C、4x2-y2=(4x+y)(4x-y)
D、4x2-2xy+y2=(2x-y)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点E在AC的延长线上,下列条件能判断AB∥CD的是(  )
①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠A=∠DCE;④∠D+∠ABD=180°.
A、①③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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关于x的方程x2-3x+c=0有实数根,则整数c的最大值为(  )
A、3B、2C、1D、0

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下面几个结论:
(1)多边形每增加一条边,内角和增加180°;
(2)三角形外角和与任意一个凸多边形的外角和相等;
(3)任意一个凸多边形的内角中锐角的个数不能多于三个;
(4)任意凸n边形的对角线有
n(n-1)
2
条.
其中正确的有(  )个.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数
16
的值等于(  )
A、±4B、±2C、4D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图,则关于x的不等式k2x>k1x+b的解集为(  )
A、x<-1B、x>1
C、x<3D、x>3

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