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解下列关于x的方程:
(1)abx2-(a4+b4)x+a3b3=0;
(2)(2x2-3x-2)a2+(1-x2)b2=ab(1+x2).
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:计算题
分析:(1)方程左边分解因式后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解;
(2)方程整理后,利用因式分解法求出解即可.
解答:解:(1)方程分解因式得:(ax-b3)(bx-a3)=0,
可得ax-a3=0或bx-b3=0,
解得:x1=a2,x2=b2

(2)合并同类项得:(2a2-b2-ab)x2-3a2x+(b2-2a2-ab)=0,
因式分解得:(2a+b)(a-b)x2-3a2x-(a+b)(2a-b)=0,
即[(2a+b)x-(a+b)][(a-b)x-(2a-b)]=0
可得(2a+b)x-(a+b)=0或(a-b)x-(2a-b)=0,
解得:x1=
a+b
2a+b
,x2=
2a-b
a-b
(其中2a+b≠0,a-b≠0).
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

-
22
7
,0.54,
π
3
16
|
3
-2|
,0.1212121…,0,(
5
-2)0
中,无理数有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:2x2-x-2=0;
(2)计算:(4
6
-4
1
2
+3
8
)÷2
2

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在一次爱心捐献活动中,哈市某中学九年级(一)班共40名同学积极响应号召.活动结束后,生活委员将捐款情况进行了统计,并绘制成如图所示的统计图.
(1)求这40名同学捐款的平均数;
(2)该班级同学捐款金额的众数是多少?
(3)该校共有学生2000名,请根据该班的捐款情况,估计这个中学的捐款总数大约是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列二元一次方程组
(1)
x+y=4
2x-y=-1

(2)
3x+2y=14
x=y+3
                   
(3)
5x-2y=3
7x+y=8
                     
(4)
2x+3y=5
4x-5y=-1

(5)
6x-5y=3
2x+y=1

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你能将若干个相同的数组成一个尽可能大的数吗?例如,用3个1组成一些数:(1)111;(2)111;(3)111;(4)111.上述4个数中,111最大.你能用3个3组成一些数,并把它们按照从大到小的顺序排列吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知 A箱中装有3张相同的卡片,它们分别写有数字1,2,4;B箱中也装有3张相同的卡片,它们分别写有数字2,4,5;现从A箱、B箱中各随机地取出1张卡片,
(1)请你用树形(状)图或列表的方法求两张卡片上的数字恰好相同的概率.
(2)如果给小明和小红设计一个游戏,当两张卡片数字之和为偶数则小明赢,当数字之和为奇数则小红赢,这个游戏对两人公平么?为什么?

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如图,AB=AC,AD平分∠BAC.
(1)求证:BD=CD; 
(2)在AD上任取一点E,连BE,CE,BE与CE是否相等?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:2
7
 
4
2

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