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若函数y=数学公式与y=x+1的图象交于点A(a,b),则数学公式-数学公式的值为


  1. A.
    -数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    -3
  4. D.
    3
B
分析:先把A(a,b)分别代入两个解析式得到b=,b=a+1,则ab=3,b-a=1,再变形-得到,然后利用整体思想进行计算即可.
解答:把A(a,b)代入y=和y=x+1得b=,b=a+1,即ab=3,b-a=1,
所以-==
故选B.
点评:本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题:反比例函数图象与一次函数图象的交点坐标满足两函数的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y1=x,y2=x2+bx+c,α,β为方程y1-y2=0的两个根,点M(t,T)在函数y2的图象上.
(Ⅰ)若α=
1
3
,β=
1
2
,求函数y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若函数y1与y2的图象的两个交点为A,B,当△ABM的面积为
1
123
时,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,当0<t<1时,试确定T,α,β三者之间的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知函数y1=x,y2=x2+bx+c,α,β为方程y1-y2=0的两个根,点M(t,T)在函数y2的图象上.
(Ⅰ)若α=数学公式,β=数学公式,求函数y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若函数y1与y2的图象的两个交点为A,B,当△ABM的面积为数学公式时,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,当0<t<1时,试确定T,α,β三者之间的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:第34章《二次函数》中考题集(33):34.4 二次函数的应用(解析版) 题型:解答题

已知函数y1=x,y2=x2+bx+c,α,β为方程y1-y2=0的两个根,点M(t,T)在函数y2的图象上.
(Ⅰ)若α=,β=,求函数y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若函数y1与y2的图象的两个交点为A,B,当△ABM的面积为时,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,当0<t<1时,试确定T,α,β三者之间的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:第6章《二次函数》中考题集(33):6.4 二次函数的应用(解析版) 题型:解答题

已知函数y1=x,y2=x2+bx+c,α,β为方程y1-y2=0的两个根,点M(t,T)在函数y2的图象上.
(Ⅰ)若α=,β=,求函数y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若函数y1与y2的图象的两个交点为A,B,当△ABM的面积为时,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,当0<t<1时,试确定T,α,β三者之间的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《二次函数》(06)(解析版) 题型:解答题

(2009•天津)已知函数y1=x,y2=x2+bx+c,α,β为方程y1-y2=0的两个根,点M(t,T)在函数y2的图象上.
(Ⅰ)若α=,β=,求函数y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若函数y1与y2的图象的两个交点为A,B,当△ABM的面积为时,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,当0<t<1时,试确定T,α,β三者之间的大小关系,并说明理由.

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