练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    要使函数关系式数学公式有意义，x的取值范围是________．

    x≠-1
    分析：根据分式有意义的条件：分母不等于0即可求解．
    解答：根据题意得：x+1≠0，
    解得：x≠-1．
    故答案是：x≠-1．
    点评：本题主要考查了分式有意义的条件，是需要熟记的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    自变量取值范围的确定既要使相应的代数式有意义，也要使实际问题有意义，如问题“用一根长为20cm的绳子围成一个长方形，设长方形的一边长为x，面积为S，求S关于x的函数关系式”中，自变量x的取值范围是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2013年浙江省温州市中考数学预测试卷（解析版） 题型：填空题

    要使函数关系式有意义，x的取值范围是    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2013年浙江省湖州市中考数学模拟试卷（六）（解析版） 题型：填空题

    要使函数关系式有意义，x的取值范围是    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2011年浙江省金华市中考数学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    要使函数关系式有意义，x的取值范围是    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案