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    如图是某公园的景区示意图．
    （1）试以游乐园D的坐标为（2，-2）建立平面直角坐标系，在图中画出来；
    （2）分别写出图中其他各景点的坐标？

    解：（1）如图所示．
    （2）根据坐标系得出：
    音乐台A（0，4），湖心亭B（-3，2），望春亭C（-2，-1），牡丹亭E（3，3），F（0，0）．
    分析：（1）根据游乐园D的坐标为（2，-2），向左移动两个单位长度，再向上移动2个单位长度可得原点，再以经过原点的两条互相垂直的直线分别作为x轴、y轴建立平面直角坐标系；
    （2）利用坐标系，求出其他各景点的坐标即可．
    点评：此题主要考查了坐标的性质与确定，考查类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力．解决此类问题需要先确定原点的位置，再求未知点的位置．
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    （2）分别写出图中其他各景点的坐标？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某公园部分景区的旅游线路示意图，其中B、C、D为风景点，A、E为路的交叉点，图中标注的数据为相应两点间的路程（单位：千米）．小丽从A点出发，沿着路线A→B→E→D→A，以2千米/小时的速度游览，每个风景点的逗留时间均为0.5小时，游览回到A处时，共用3.9小时．
    （1）求A→B路线（按顺时针方向）的路程；
    （2）若小丽出发0.9小时后，小杰从A处出发，以3千米/小时的速度把照相机送给小丽（小杰在景点不逗留），那么小杰最快用多长时间能遇到小丽，他走的线路是怎样的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图是某公园部分景区的旅游线路示意图，其中B、C、D为风景点，A、E为路的交叉点，图中标注的数据为相应两点间的路程（单位：千米）．小丽从A点出发，沿着路线A→B→E→D→A，以2千米/小时的速度游览，每个风景点的逗留时间均为0.5小时，游览回到A处时，共用3.9小时．
    （1）求A→B路线（按顺时针方向）的路程；
    （2）若小丽出发0.9小时后，小杰从A处出发，以3千米/小时的速度把照相机送给小丽（小杰在景点不逗留），那么小杰最快用多长时间能遇到小丽，他走的线路是怎样的？

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    科目：初中数学 来源：福建省月考题 题型：解答题

    如下图是某公园的景区示意图。
    （1）试以游乐园D的坐标为（2，﹣2）建立平面直角坐标系，在图中画出来；
    （2）分别写出图中其他各景点的坐标？

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