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13.(1)计算:$\sqrt{12}$-|-5|+3tan30°-($\frac{1}{2015}$)0
(2)解方程:(x-3)2+2(x-3)=0.

分析 (1)根据二次根的化简、绝对值、特殊角的三角函数值、非0数的0次方的知识解答;
(2)将(x-3)看作自变量,用提公因式法解答.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{3}$-5+3×$\frac{\sqrt{3}}{3}$-1
=3$\sqrt{3}$-6;
(2)(x-3)2+2(x-3)=0,
(x-3)(x-3+2)=0,
(x-3)(x-1)=0,
x=3或x=1.

点评 (1)本题考查了实数的运算,涉及二次根的化简、绝对值、特殊角的三角函数值、非0数的0次方等知识,是常规题;
(2)本题考查了解一元二次方程--因式分解法,熟悉提公因式法和特殊角的三角函数值是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.计算a×3a的结果是(  )
A.a2B.3a2C.3aD.4a

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4.用条形图表示下列各组数据,计算并比较它们的平均数和方差,体会方差是怎样刻画数据的波动程度的:
(1)6 6 6 6 6 6 6;
(2)5 5 6 6 6 7 7;
(3)3 3 4 6 8 9 9;
(4)3 3 3 6 9 9 9.

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1.如图,△ABC是直角三角形,且∠ABC=90°,四边形BCDE是平行四边形,E为AC中点,BD平分∠ABC,点F在AB上,且BF=BC.求证:
(1)DF=AE;
(2)DF⊥AC.

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8.某中学采取随机抽样的方式在学生中进行“最常用的交流方式”的问卷调查,问卷调查的结果分为四类:A.面对面交谈;B.微信和QQ等聊天软件交流;C.短信与电话交流;D.书信交流.根据调查数据结果绘制成以下两幅不完整的统计图:

(1)请在图(甲)中补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,“D.书信交流”部分所对应的圆心角的度数为18°;
(3)若全校有学生500名,请根据调查结果估计这些学生中以“C.短信与电话交流”为最常用的交流方式的人数约为多少?

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18.如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABO的顶点O与原点重合,顶点B在x轴上,∠ABO=90°,OA与反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象交于点D,且OD=2AD,过点D作x轴的垂线交x轴于点C.若S四边形ABCD=10,则k的值为(  )
A.-16B.16C.-15D.15

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5.下列说法中正确的是(  )
A.一个抽奖活动的中奖率是5%,则抽100次奖一定会中奖5次
B.了解某批炮弹的杀伤半径,采取普查方式
C.一组数据1、2、3、4的中位数是2.5
D.若甲组数据的方差是S2=0.1,乙组数据的方差是S2=0.01,则甲组数据比乙组数据稳定

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2.某同学抽取20名学生统计某月的用笔数量情况,结果如下表:
用笔数(支)45689
学生数44732
则关于这20名学生这个月的用笔数量的描述,下列说法正确的是(  )
A.众数是7支B.中位数是6C.平均数是5支D.方差为0

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3.下列各数:①-22;②-(-2)2;③-2-2;④-(-2)-2中是负数的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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