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    如图是一个装饰连续旋转闪烁所成的四个图形，照此规律闪烁，第2012次闪烁呈现出来的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：生活中的旋转现象
    专题：
    分析：易得每旋转一次的度数，根据阴影所处的位置可得相应选项．
    解答：解：易得每旋转一次，旋转角为90°，即每4次旋转一周，
    ∵2012÷4=503，
    即第2012次与第4次的图案相同．
    故选；B．
    点评：此题主要考查了图形的旋转变换，注意通过特殊例子发现规律，再选择即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=
    k
    x
    的图象交于A（-1，4），B（2，m）两点．
    （1）求一次函数和反比例函数的解析式；
    （2）直接写出不等式ax+b＜
    k
    x
    的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一架长为2.5m的梯子斜靠在竖直的墙上，梯子的底部离墙0.7m，若梯子的顶部滑下0.4m，则梯子的底部向外滑出（　　）
    A、1.5mB、0.8m
    C、0.4mD、0.9m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年4月，国民体质检测中心等机构开展了青少年形体测评，专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况．我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：
    （1）请将两幅统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中，代表坐姿不良扇形的圆形角是
     
    ；
    （3）在这次形体测评中，一共抽查了
     
    名学生，如果全市有10万名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的学生约有
     
    人；
    （4）根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一个正方形剪成n个小正方形，第一次操作按照图1所示，分割出4个正方形，第二次操作按如图2所示，分割出6个正方形，第三次操作按如图3所示，按照上述规律，则第n次操作，正方形的个数为（　　）
    A、（n+1）2
    B、3n+1
    C、2n
    D、2n+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能是选项中的
     
    （填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）图象的一部分．已知抛物线的对称轴为x=2，与x轴的一个交点是（-1，0）．有下列结论：①abc＞0；②4a-2b+c＜0；③b2-4ac＞0’④点（-2，y1），（3，y2）都在抛物线上，则有y1＜y2；⑤关于x的方程ax2+bx+c=0的解是-1和5．其中正确的是（　　）
    A、①②③B、②④⑤
    C、①③⑤D、③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ACE≌△DBF，点A、B、C、D共线，若AC=5，BC=2，则CD的长度等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的布袋中装有黄白两种颜色的球，除颜色外其他都相同，小兵通过多次摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在0.4左右，则摸到白球的概率为
     
    ．

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