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    下列各数： 3．14159， ， ， ，1．010010001…（从左向右每两个1之间依次增加一个0）中，无理数的个数有（ ）

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：2017届辽宁省九年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    工艺商场按标价销售某种工艺品时，每件可获利45元；按标价的八五折销售该工艺品8件与将标价降低35元销售该工艺品12件所获利润相等．

    （1）该工艺品每件的进价、标价分别是多少元？

    （2）若每件工艺品按（1）中求得的进价进货，标价售出，工艺商场每天可售出该工艺品100件．若每件工艺品降价1元，则每天可多售出该工艺品4件．问每件工艺品降价多少元出售，每天获得的利润最大？获得的最大利润是多少元？

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    科目：初中数学 来源：2016~2017学年安徽省芜湖市九年级下学期第一次模拟考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知x=1是方程x+b x－2=0的一个根，则方程的另一个根是

    A．1 B．2 C．－2 D．-1

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年贵州省七年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，在数轴上点A和点B之间表示整数的点有______个．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年贵州省七年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：单选题

    如图，若△DEF是由△ABC经过平移后得到的，则平移的距离是（ ）

    A. 线段BC的长度 B. 线段BE的长度 C. 线段EC的长度 D. 线段EF的长度

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．下列式子中的y是x的函数吗？为什么？并求出取值范围．
    （1）y=3x-5；
    （2）y=$\frac{x-2}{x-1}$；
    （3）y=$\sqrt{x-1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．阅读理解
    如图（1），在正多边形A1A2A3…An的边A2A3上任取一不与点A2重合的点B2，并以线段A1B2为边在线段A1A2的上方作以正多边形A1B2B3…Bn，把正多边形A1B2B3…Bn叫正多边形A1A2…An的准位似图形，点A3称为准位似中心．
    特例论证
    （1）如图（2）已知正三角形A1A2A3的准位似图形为正三角形A1B2B3，试证明：随着点B2的运动，∠B3A3A1的大小始终不变．
    数学思考
    （2）如图（3）已知正方形A1A2A3A4的准位似图形为正方形A1B2B3B4，随着点B2的运动，∠B3A3A4的大小始终不变？若不变，请求出∠B3A3A4的大小；若改变，请说明理由．
    归纳猜想
    （3）在图（1）的情况下：
    ①试猜想∠B3A3A4的大小是否会发生改变？若不改变，请用含n的代数式表示出∠B3A3A4的大小（直接写出结果）；若改变，请说明理由．
    ①∠B3A3A4+∠B4A4A5+∠B5A5A6+…+∠BnAnA1=$\frac{90°（n-1）（n-2）}{n}$（用含n的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．【问题情境】
    如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．求证：AM=AD+MC．

    【探究展示】
    （2）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，试判断AM=AD+MC是否成立？若成立，请给出证明，若不成立，请说明理由；
    【拓展延伸】
    （3）若（2）中矩形ABCD两边AB=6，BC=9，求AM的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．不等式x+1＜8的最大整数解为（　　）
    A．6B．7C．8D．9

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