科目:初中数学 来源: 题型:
如图,菱形OABC的顶点A的坐标为(2,0),∠COA=600,将菱形OABC绕坐标原点O逆时
针旋转1200得到菱形ODEF
(1)、直接写出点F的坐标;
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,观察二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:
①a+b+c>0,②2a+b>0,③b2﹣4ac>0,④ac>0.
其中正确的是( )
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| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知AB是⊙O的直径,过点A作⊙O的切线MA,P为直线MA上一动点,以点P为圆心,PA为半径作⊙P,交⊙O于点C,连接PC、OP、BC.
(1)知识探究(如图1):
①判断直线PC与⊙O的位置关系,请证明你的结论;
②判断直线OP与BC的位置关系,请证明你的结论.
(2)知识运用(如图2):
当PA>OA时,直线PC交AB的延长线于点D,若BD=2AB,求tan∠ABC的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
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| A. | “伊利”纯牛奶消费者服务热线是4008169999,该十个数的中位数为7 |
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| B. | 服装店老板最关心的是卖出服装的众数 |
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| C. | 要了解全市初三近4万名学生2015年中考数学成绩情况,适宜采用全面调查 |
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| D. | 条形统计图能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度,如图,老师测得升旗台前斜坡FC的坡比为iFC=1:10(即EF:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=
,升旗台高AF=1m,小明身高CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.
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