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(2003•贵阳)已知:x=1-,y=1+,求的值.
【答案】分析:本题的关键是正确进行分式的通分、约分,并准确代值计算.
解答:解:原式=×
=×
=
当x=1-,y=1+时,
原式===
点评:本题主要考查分式的化简求值这一知识点,把分式化到最简是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《二次函数》(05)(解析版) 题型:解答题

(2003•贵阳)已知二次函数的图象过A(-3,0)、B(1,0)两点.
(1)当这个二次函数的图象又过点C(0,3)时,求其解析式.
(2)设(1)中所求二次函数图象的顶点为P,求S△APC:S△ABC的值.
(3)如果二次函数图象的顶点M在对称轴上移动,并与y轴交于点D,S△AMD:S△ABD的值确定吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:2003年贵州省贵阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)当这个二次函数的图象又过点C(0,3)时,求其解析式.
(2)设(1)中所求二次函数图象的顶点为P,求S△APC:S△ABC的值.
(3)如果二次函数图象的顶点M在对称轴上移动,并与y轴交于点D,S△AMD:S△ABD的值确定吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《三角形》(08)(解析版) 题型:解答题

(2003•贵阳)如图,已知AB为⊙O的直径,AC为弦,OD∥BC,交AC于D,BC=4cm.
(1)求证:AC⊥OD;
(2)求OD的长;
(3)若2sinA-1=0,求⊙O的直径.

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科目:初中数学 来源:2003年贵州省贵阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003•贵阳)已知:x=1-,y=1+,求的值.

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