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    （1）（-3）+（-4）-11-（-19）
    （2）-35÷|-7|×（-数学公式）
    （3）（-60）×（数学公式-数学公式-数学公式）
    （4）-14-（1-0.5）×数学公式×[2-（-3）2]

    解：（1）原式=（-3-4-11）+19
    =-18+19
    =1；

    （2）原式=35××
    =；

    （3）原式=-60×+60×+60×
    =-40+55+56
    =71；

    （4）原式=-1-××（-7）
    =-1+
    =．
    分析：（1）根据加法的运算法则进行计算即可；
    （2）把除法变成乘法进行计算即可；
    （3）根据乘法的分配律进行计算即可；
    （4）根据运算顺序，先算乘方，再算加减即可．
    点评：本题考查了有理数的混合运算，运用的知识点有：乘法分配律、绝对值以及乘方，是基础知识要熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：数学公式．

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    观察下列图案：

    它们是按照一定规律排列的，依照此规律，第5个图案中共有________个三角形，第n（n≥1，且n为整数）个图案中三角形的个数为________（用含有n的式子表示）．

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