练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    当                   时，分式2-数学公式有意义．


    1. A.
      x=2
    2. B.
      x≠2
    3. C.
      x=4
    4. D.
      x≠4
    B
    分析：分式2-有意义的条件是：2-x≠0，即可求解．
    解答：根据题意得：2-x≠0，
    解得x≠2，
    故选B．
    点评：此题主要考查了分式的意义，要求掌握，对于任意一个分式，分母都不能为0，否则分式无意义．
    解此类问题，只要令分式中分母不等于0，求得字母的值即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    当
     
    时，分式
    x-1
    5x+10
    的值为零；当
     
    时，分式
    x-1
    5x+10
    有意义．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A=x+2，B=x-3，当
     
    时，分式
    AB
    有意义．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    回答下列问题
    （1）分式有意义的条件：分式的分母表示除数，由于除数不能为______，所以分式的分母不能为______，即当______时，分式数学公式才有意义．
    （2）分式数学公式的值为零的条件：①______；②______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若A=x+2，B=x-3，当______时，分式
    A
    B
    有意义．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案