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解方程:
(1)x2-5x-4=0;      
(2)3(x-2)2=x(x-2)
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-公式法
专题:
分析:(1)求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可;
(2)移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)这里a=1,b=-5,c=-4,
∵b2-4ac=(-5)2-4×1×(-4)=41,
∴x=
41
2

x1=
5+
41
2
,x2=
5-
41
2


(2)移项得:3(x-2)2-x(x-2)=0,
(x-2)(3x-6-x)=0,
x-2=0,3x-6-x=0,
x1=2,x2=3.
点评:本题考查了解一元二次方程的应用,关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于O,经过A、O的圆分别与AB、AD相交于E、F,EF与AO相交于G,AD=16.
(1)图中有哪些三角形与△AGF相似(只写出结论,不必证明);
(2)试证明AE+AF是一个定值,并指出这个定值为多少?
(3)若AG:GO=3:5,且AF>AE,求DH的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

选择适当的方法解下列一元二次方程
(1)3x2-6=0
(2)2(x-1)2=x-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,AD=3,BC=7,则梯形ABCD的腰长AB=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-1)2012-
(2-
5
)
2
+
12
-(3-π)0

(2)先化简,再求值:
x
y(x+y)
-
y
x(x+y)
,其中x=
2
+1
y=
2
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:a2-2ab+b2-4=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=-3(x+1)2-2,当x
 
时,函数值y随x的增大而减小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

王老师在讲实数时,画了图(如图所示).即“以数轴的单位长线段为边作一个正方形,然后以点O为圆心,以正方形的对角线长为半径画弧交数轴上一点A”,则点A表示的数是
 
,作这样的图是说明
 
,因此,实数与数轴上的点
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明为了测量某棵树的高度,用长为1m的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿顶端的影子和树顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距3m,与树相距9m,则树的高度为
 
m.

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