科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3
单位长度,再向左
移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照
下列图象并思考,完成下列各题:
(1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单
位长度,那么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离是________;
(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度, 那
么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离为________;
(3)如果点A表示数-4,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是_________,A,B两点间的距离是________.
(4)一般地,如果A点表示的数为m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度,那么,请你求出终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
某商店5月1日举行促销优惠活动,当天到该商店购买商品有两种方案,方案一:用168元购买会员卡成为会员后,凭会员卡购买商店内任何商品,一律按商品价格的8折优惠;方案二:若不购买会员卡,则购买商店内任何商品,一律按商品价格的9.5折优惠.已知小敏5月1日前不是该商店的会员.
(1)若小敏不购买会员卡,所购买商品的价格为120元时,实际应支付多少元?
(2)请帮小敏算一算,所购买商品的价格在什么范围内时,采用方案一更合算?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知O为直线AB上一点,OC平分∠AOD,∠BOD=3∠DOE,∠COE=α,
则∠BOE的度数为( )
A.α B.180°-2α C.360°-4α D.2α-60°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知点A在反比例函数
图象上,点B在反比例函数![]()
的图象上,AB∥x轴,分别过点A、B向x轴作垂线,垂足分别为C、D,若OC=错误!未找到引用源。OD,则k的值为 ( )
A.10 B.12 C.14 D.16
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