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化简:
(1)[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x;
(2)(x+
x
x2-1
)÷(2+
1
x-1
-
1
x+1
考点:分式的混合运算,整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式中括号中第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.
解答:解:(1)原式=(x2-2xy+y2+x2-y2)÷2x=(2x2-2xy)÷2x=x-y;
(2)原式=
x(x+1)(x-1)+x
(x+1)(x-1)
÷
2(x+1)(x-1)+x+1-(x-1)
(x+1)(x-1)
=
x3
(x+1)(x-1)
(x+1)(x-1)
2x2
=
x
2
点评:此题考查了分式的混合运算,以及整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,E,F是正方形ABCD的边上两个动点,满足AE=DF,连接CF交BD于G,连接BE交AG于点H
(1)求证:AG⊥BE;
(2)如图2,连DH,若正方形的边长为4,则线段DH长度的最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小颖和小明用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,若其中一个转盘转出了红色,另一个转出了蓝色,则可配成紫色,此时小颖得2分,否则小明得1分.
这个游戏对双方公平吗?若你认为不公平,如何修改规则才能使游戏对双方公平?

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解下列方程:
(1)用配方法解方程2x2+3x-1=0;
(2)用公式法解方程x2+4x-2=0;
(3)用适当方法解方程(2x+1)2=(x-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面内有三点A(2,2
2
),B(5,2
2
),C(5,
2
).
(1)请确定一个点D,使四边形ABCD为长方形,写出点D的坐标;
(2)将这个四边形向右平移2个单位,再向下平移3
2
个单位,求平移后四个顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
3
3
-(
3
2+(π+
3
0-
27
+|
3
-2|.
(2)先化简,再求值.
m2-4m+4
m2-1
÷
m-2
m-1
+
2
m-1
,其中m=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将若干个同样大小的小长方形纸片拼成如图形状的大长方形(小长方形纸片长为a,宽为b),请你仔细观察图形,解答下列问题:
(1)a与b有怎样的关系?
(2)图中阴影部分的面积是大长方形面积的几分之几?
(3)请你仔细观察图中的一个阴影部分,根据它面积的不同表示方法写出含字母a、b的一个等式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC∥BD,AE,BE分别平分∠CAB和∠DBA,点E在CD上.
求证:AB=AC+BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰直角三角形ABC直角边长为1,以它的斜边上的高AD为腰作第一个等腰直角三角形ADE;再以所作的第一个等腰直角三角形ADE的斜边上的高AF为腰作第二个等腰直角三角形AFG;…以此类推,这样所作的第n个等腰直角三角形的腰长为
 

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