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找规律,并计算求值:
(1)有一列数:-2,4,-8,16,m,64…按规律求出m,并计算数学公式的值
(2)有一列数:2,7,13,20,m,37…求m,并比较1-m2与(1+m)(1-m)的大小.

解:(1)∵2=(-1)1×21,4=(-1)2×22,…,
∴第5个数是(-1)5×25=-32,
将m=-32代入得:
原式=-(2=-8-16=-24;

(2)∵7-2=5,13-7=6,20-13=7,
∴m-20=8,
解得:m=28,
又∵37-28=9,∴所求m符合题意,
∵(1+m)(1-m)=1-m2
∴1-m2与(1+m)(1-m)相等.
分析:(1)根据题中数据可知,2=(-1)1×21,4=(-1)2×22,…,所以第5个数是(-1)5×25,即可求出m的值,再代入求出的值;
(2)根据2,7,13,20,m,37…相邻两数右边减左边的差从5开始依次增加1,进而得出m的值,进而比较1-m2与(1+m)(1-m)的大小.
点评:此题主要考查了数字变化类,根据已知得出数字之间的变与不变进而得出规律是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

找规律并解决问题
(1)填写下表.
a 0.0001 0.01 1 100 10000
a
0.01
0.01
0.1
0.1
1
1
10
10
100
100
想一想上表中已知数a的小数点的移动与它的算术平方根
a
的小数点移动间有何规律?
(2)利用规律计算.
已知
15
=k
0.15
=a
1500
=b
,用k的代数式分别表示a,b.
(3)如果
x
=0.01
7
,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

找规律,并计算求值:
(1)有一列数:-2,4,-8,16,m,64…按规律求出m,并计算
m
4
-(
m
8
)2
的值
(2)有一列数:2,7,13,20,m,37…求m,并比较1-m2与(1+m)(1-m)的大小.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

找规律并解决问题
(1)填写下表.
a 0.0001 0.01 1 100 10000
a
______ ______ ______ ______ ______
想一想上表中已知数a的小数点的移动与它的算术平方根
a
的小数点移动间有何规律?
(2)利用规律计算.
已知
15
=k
0.15
=a
1500
=b
,用k的代数式分别表示a,b.
(3)如果
x
=0.01
7
,求x的值.

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科目:初中数学 来源:北京市期中题 题型:探究题

找规律,并计算求值:
(1)有一列数:-2,4,-8,16,,64……按规律求出,并计算
(2)有一列数:2,7,13,20,,37……求,并比较的大小

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