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    先化简，再求值：(a＋2)  (a－2)＋a (1－a )，其中a＝5．


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    先化简，再求值：，其中是方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    两根线段的长分别为3cm和4cm,要选择第三条线段，将他们能围成一个三角形，且第三条线段也是整数，则第三条线段长有        种情况；在这么多情况中，围成三角形的面积最大值为           平方厘米。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的顶点都是正方形网格中的格点，则cos∠CBA等于（　 　）

       A.     B.            C.           D.

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    分解因式：＝　        　．

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    如图，已知，以为直径，为圆心的半圆交于点，点为弧CF的中点，连接交于点，为△ABC的角平分线，且，垂足为点.

    （1）求证：是半圆的切线；

    （2）若，，求的长.

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    如图,⊙O内切于△ABC，切点为D、E、F，∠B=45°，∠C=55°，

    边结OE、OF、OE、OF则∠EDF等于 （   ）

    A．45°           B。55°           C。50°          D。70°

     


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    已知：在△ABC中，以AC边为直径的⊙O交BC于点D，在劣弧上有一点E使∠EBC=∠DEC，延长BE依次交AC于G，交⊙O于H．

    （1）求证：AC⊥BH；

    （2）若∠ABC=45°，⊙O的直径等于10，BD=8，求CG和CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知(10x31)(13x17)(13x17)(3x23)可因式分解成(axb)(7xc)，其中a、b、c均为整数，求abc的值。

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