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喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图,河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得∠ABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,在C处测得∠ACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:数学公式≈1.414,数学公式≈1.732,数学公式≈2.449,供选用)

解:如图,由图可知AD⊥BC,于是∠ABD=∠BAD=45°,∠ACD=30°.
在Rt△ABD中,BD=AD.
在Rt△ACD中,CD=AD.
设AD=x,则有BD=x,CD=x.
依题意,得BD+CD=300,
即x+x=300,
∴(1+)x=300,
∴x=≈110(米).
答:河宽AD约为110米.
分析:根据由图可知AD⊥BC,于是∠ABD=∠BAD=45°,以及∠ACD=30°,利用BD=x,CD=x,即可得出x+x=300,求出即可.
点评:此题主要考查了解直角三角形主要是方向角问题,正确记忆三角函数的定义表示出BD=x,CD=x是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图,河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得∠ABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,在C处测得∠ACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:
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≈1.414,
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≈1.732,
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≈2.449,供选用)
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科目:初中数学 来源: 题型:

(本小题7分)喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图8,

河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得ÐABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,

在C处测得ÐACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:»1.414,»1.732,

»2.449,供选用)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本小题7分)喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图8,
河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得ÐABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,
在C处测得ÐACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:»1.414,»1.732,
»2.449,供选用)

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(安徽卷)数学 题型:解答题

(本小题7分)喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图8,
河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得ÐABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,
在C处测得ÐACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:»1.414,»1.732,
»2.449,供选用)

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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(四川内江卷)数学 题型:解答题

(本小题7分)喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图8,

河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得ÐABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,

在C处测得ÐACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:»1.414,»1.732,

»2.449,供选用)

 

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