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比较大小:数学公式________ 数学公式.写出一个3到4之间的无理数________.

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分析:先计算出|-|=,|-|=,再进行大小比较;由于9<10<16,则3<<4,即为3到4之间的无理数.
解答:∵|-|=,|-|=
∴->-
∵9<10<16,
∴3<<4.
故答案为>,
点评:本题考查了估算无理数的大小:利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起.
(1)比较∠EOM与∠FON的大小,并写出理由;
(2)求∠EON+∠MOF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、下面的统计图(图1、图2),反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况.请你通过图中信息回答下面的问题.
(1)通过对图1、图2的分析,写出一条你认为正确的结论;
(2)比较大小(填>、=、<):08年甲校参加科技活动的学生数
08年乙校参加科技活动的学生数.
(3)2008年甲、乙两所中学参加文体活动的学生人数共有多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,将一副三角尺的直角顶点重合在一起.
(1)比较∠EDM与∠FON的大小,并写出理由;
(2)猜想∠EON+∠MOF的度数并说明理由.
(3)若∠EOM与∠EDN的比是2:11,求∠MOF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起.
(1)若∠EON=140°,求∠MOF的度数;
(2)比较∠EOM与∠FON的大小,并写出理由;(3)求∠EON+∠MOF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起.
(1)若∠EON=130°,求∠MOF的度数;
(2)比较∠EOM与∠FON的大小,并写出理由;
(3)求∠EON+∠MOF的度数.

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