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    一组数据x1，x2，…，xn的方差为
    1
    5
    ，则数据5x1-2，5x2-2，…，5xn-2的方差为（　　）
    A、2B、1C、5D、8
    考点：方差
    专题：
    分析：利用一组数据加减一个数方差不变，乘除一个数，方差平方倍递减或增加，进而得出答案．
    解答：解：∵一组数据x1，x2，…，xn的方差为
    1
    5
    ，
    ∴数据5x1-2，5x2-2，…，5xn-2的方差与数据5x1，5x2，…，xn的方差相同，
    ∴5x1-2，5x2-2，…，xn-2的方差为：
    1
    5
    ×（5）2=5．
    故选：C．
    点评：此题主要考查了方差计算，正确记忆方差的有关性质是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1，x2是关于x的方程x2-（k+1）x+
    1
    4
    k2+1=0的两根．
    （1）k取何值时，方程有两个实数根；  
    （2）若两根为x1，x2，满足x21+x22=5，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张华在一次测验中计算一个多项式加上4xy-5yz+3xz时，不小心看成减去4xy-5yz+3xz，计算出错误的结果为2xy+5yz-4xz，试求出原题目的正确答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		8
    ÷
    		6
    ×
    27
    2
                     
    （2）（π-1）0-（
    		3
    ）-2+|1-
    		3
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边AD、DC上，△ABE∽△DEF，
    （1）求证：BE⊥EF；
    （2）若AB=6，AE=9，DE=2，求sin∠EBF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由四舍五入得到的近似数8.01×104，精确到（　　）
    A、10 000
    B、100
    C、0.01
    D、0.000 1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象，下列四个结论：
    ①4ac-b2＞0；②4a+c＜2b；③b+c＜0；④n（an+b）-b＜a（n≠1）．
    正确结论的个数是（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，扇形AOB是直角扇形，以OA、OB为直径在扇形内作半圆，M、N分别表示两个阴影部分的面积，那么M、N的大小关系是（　　）
    A、M＞NB、M=N
    C、M＜ND、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    x+y
    y
    =
    7
    4
    ，那么
    y
    x
    的值是（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    2
    3
    C、
    4
    3
    D、
    3
    2

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