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    设n是正整数，则n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0。应用上述结论，在数1，2，3，……2001前分别添加“+”和“-”，并运算，则所得可能的最小非负数是________？

    1
    要认真读式子n-（n+1）-（n+2）+（n+3）=0，明白其真正的含义，四个连续整数，中间两个若为负，则四个数和为0．本题有2001个连续整数，添加“+”和“-”的位置不同，所得结果也不同，题目问的最小非负数是多少，由于有2001个数，所以结果一定不是0，而是1．
    解：∵n-（n+1）-（n+2）+（n+3）=0，
    ∴1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+13+…+1998-1999-2000+2001=1．
    解决本题关键是明白式子n-（n+1）-（n+2）+（n+3）=0的含义，做题时要应用上述结论，本题的结果是不确定的，还应注意题目所求的是“最小非负整数”这些字样．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设n是正整数，则
    		n
    、
    3n
    按整数部分的大小可以这样分组：
    整数部分为1：
    		1
    ，
    		2
    ，
    		3
    ；                
    31
    ，
    32
    ，…，
    37
    ．
    整数部分为2：
    		4
    ，
    		5
    ，…，
    		8
    ；          
    38
    ，
    39
    ，…，
    326
    ．
    整数部分为3：
    		9
    ，
    		10
    ，…，
    		15
    ；        
    327
    ，
    328
    ，…，
    363
    ．
    …
    （1）若
    3n
    的整数部分4，则n的最小值、最大值分别是多少？
    （2）若
    		n
    的整数部分5，则n可能的值有几种？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、设n是正整数，则n-（n+1）-（n+2）+（n+3）=0．应用上述结论，在数1，2，3，…2001前分别添加“+”和“-”，并运算，则所得最小非负整数是
    1
    ．

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    科目：初中数学 来源：2011年人教版七年级数学上册有理数专项训练一（全国） 题型：填空题

    设n是正整数，则n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0。应用上述结论，在数1，2，3，……2001前分别添加“+”和“-”，并运算，则所得可能的最小非负数是          ？

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    设n是正整数，则n-（n+1）-（n+2）+（n+3）=0．应用上述结论，在数1，2，3，…2001前分别添加“+”和“-”，并运算，则所得最小非负整数是______．

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    科目：初中数学 来源：2011年浙江省宁波市慈溪市中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    设n是正整数，则、按整数部分的大小可以这样分组：
    整数部分为1：，，；                ，，…，．
    整数部分为2：，，…，；          ，，…，．
    整数部分为3：，，…，；        ，，…，．
    …
    （1）若的整数部分4，则n的最小值、最大值分别是多少？
    （2）若的整数部分5，则n可能的值有几种？

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