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    已知：在钝角三角形中，一个锐角的度数是另一个锐角的度数的2倍，则较大的锐角x的取值范围是
     
    ．
    分析：若较大的锐角为x度，则较小的锐角为
    x
    2
    度，那么这两个锐角的和为x+
    x
    2
    度，钝角三角形中两锐角的和的取值范围为0-90度．
    解答：解：根据题意列出不等式0°＜x+
    x
    2
    ＜90°，
    化简后得出0°＜x＜60°
    则较大的锐角x的取值范围是0°＜x＜60°
    点评：要灵活掌握三角形的内角和，然后根据题意得出所求的答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•东营）（1）如图（1），已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直线m经过点A，BD⊥直线m，CE⊥直线m，垂足分别为点D、E．
    证明：DE=BD+CE．
    （2）如图（2），将（1）中的条件改为：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三点都在直线m上，并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α，其中α为任意锐角或钝角．请问结论DE=BD+CE是否成立？如成立，请你给出证明；若不成立，请说明理由．
    （3）拓展与应用：如图（3），D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点（D、A、E三点互不重合），点F为∠BAC平分线上的一点，且△ABF和△ACF均为等边三角形，连接BD、CE，若∠BDA=∠AEC=∠BAC，试判断△DEF的形状．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请同学们试一试：
    （1）如图（1），OP是∠MON的平分线，请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形．
    （2）猜想一下：在一个三角形中，两个内角平分线相交而成的一个钝角的度数与第三个内角的度数之间有什么关系？（写出结论，并证明）（温馨提醒：要画图、写已知、求证．） 下面的证明如果要用此题结论，则可以直接用．
    （3）如图（2）在△ABC中，∠B=60°，AD，CE分别是∠BAC，∠BCA的平分线，AD，CE相交于点F，请你判别并写出FE与FD之间的数量关系；并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知：在钝角三角形中，一个锐角的度数是另一个锐角的度数的2倍，则较大的锐角x的取值范围是________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知：在钝角三角形中，一个锐角的度数是另一个锐角的度数的2倍，则较大的锐角x的取值范围是______．

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