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21、画出你喜欢的三个不同的圆内接正多边形(画图工具不限,但要保留画图痕迹)
分析:根据圆内接正多边形的性质分别画出圆内接正方形、正八边形及正三角形即可.
解答:解:如图所示:
点评:本题考查的是正多边形和圆,熟知圆内接正多边形的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2011-2012学年福建福州连江兴海学校八年级下期中考数学试卷(带解析) 题型:解答题

定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.数学兴趣小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.

⑴ 小亮用12根火柴棒,摆成(如右)示意图所示的“整数三角形”;
⑵ 小颖用小亮的方法分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;
⑶ 小辉是一个爱动脑筋,喜欢创新的学生,他受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.
请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图.
(友情提示:在所画的示意图中每边须标出所需火柴棒根数.)

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科目:初中数学 来源:2013届福建福州连江兴海学校八年级下期中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.数学兴趣小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.

⑴ 小亮用12根火柴棒,摆成(如右)示意图所示的“整数三角形”;

⑵ 小颖用小亮的方法分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;

⑶ 小辉是一个爱动脑筋,喜欢创新的学生,他受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.

请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图.

(友情提示:在所画的示意图中每边须标出所需火柴棒根数.)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

画出你喜欢的三个不同的圆内接正多边形(画图工具不限,但要保留画图痕迹)

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科目:初中数学 来源:2003年浙江省台州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

画出你喜欢的三个不同的圆内接正多边形(画图工具不限,但要保留画图痕迹)

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