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    下列各式中与
    		2
    相乘，结果是有理数的是（　　）
    A、2
    		3
    B、
    		6
    C、
    		8
    D、
    		10
    分析：本题需先把每一项进行相乘，再根据有理数和无理数的概念分别进行分析，即可求出正确答案．
    解答：解：A、∵
    		2
    ×2
    		3
    =2
    		6

    ∴乘得的结果是无理数，
    故本选项错误；
    B、∵
    		2
    ×
    		6
    =2
    		3

    ∴乘得的结果是无理数，
    故本选项错误；
    C、∵
    		2
    ×
    		8
    =4
    ∴乘得的结果是有理数，
    故本选项正确；
    D、∵
    		2
    ×
    		10
    =2
    		5

    ∴乘得的结果是无理数，
    故本选项错误；
    故选C
    点评：本题主要考查了实数的运算，在解题时要注意无理数和有理数的区别这是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    运用多项式与多项式相乘的法则计算下列各式：

    (x＋6)(x－6)＝________；(4a＋b)·(4a－b)＝________；(2x＋5)(2x－5)＝________．

    观察上面的算式，可以发现每个算式中的两个多项式都是________项，且有一项________，另外一项________；并且这两个多项式的积都是________项，且等号左边的两个多项式中________的一项的平方写在前，________的一项的平方写在后，这两项的中间是________号．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　华师大八年级版　2009－2010学年　第5期　总第161期 华师大版 题型：022

    运用多项式与多项式相乘的法则计算下列各式：

    (3m＋n)2＝________；(m－2)2＝________；

    (a－b)2＝________；(－x－y)2＝________．

    观察上面的算式，可以发现它们的计算结果都是________项，其中有两项是等号左边的多项式中的两项的________，第三项是这两项的________．当这两项的符号相同时，第三项的符号是________号；当这两项的符号不同时，第三项的符号是________号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各式中与数学公式相乘，结果是有理数的是


    1. A.
      2数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源：2010年福建省宁德市福鼎市初中学业质量检查数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各式中与相乘，结果是有理数的是（ ）
    A．2
    B．
    C．
    D．

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