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    为了刺激旅游消费，市旅游局在世纪广场现场免费发放旅游消费券．下表为三个旅游景区的门票抵用精英家教网券的价值，发放旅游消费券的种类、数量绘制的条形统计图如图．
    景   区 票价（元/张）
    楠溪江景区 80
    北雁荡山景区 120
    文成铜岭山景区 x
    依据如图、表，回答下列问题：
    （1）其中文成铜岭山景区的门票有
     
    张；北雁荡山景区的门票占全部门票的
     
    %；
    （2）若采用随机抽取的方式发放门票给前往领取的市民，在看不到门票的条件下，每人抽取一张（假设所有的门票抵用券形状、大小、质地等完全相同且充分洗匀），市民老王抽到楠溪江景区门票抵用券的概率是
     
    ；
    （3）若发放文成铜岭山景区门票抵用券的总价值占全部门票总价值的
    2
    15
    ，试求每张文成铜岭山景区门票抵用券的价格．
    分析：（1）从条形统计图上可以看出铜岭山景区的门票的张数，以及求出总张数，并且求出北雁荡山景区的门票占全部门票的百分比．
    （2）本题实际求的是楠溪江景区门票占总门票数的几分之几．
    （3）设文成铜岭山景区的票价是x，根据若发放文成铜岭山景区门票抵用券的总价值占全部门票总价值的
    2
    15
    ，可列方程求解．
    解答：解：（1）条形统计图上可以看出铜岭山景区的门票的张数200（2分）；
    600
    400+600+200
    ×100%=50%；（2分）

    （2）
    400
    400+600+200
    =
    1
    3
    ；（2分）
    故答案为：200；50；
    1
    3
    ．

    （3）设文成铜岭山景区的票价是x，
    200x
    80×400+600×120+200x
    =
    2
    15
    （4分）
    解得x=80
    每张文成铜岭山景区门票抵用券的价格为80元．
    点评：本题考查条形统计图的认知能力，能够从图中获取所表达的信息．以及对概率公式，分式方程的应用等知识的考查．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    景　 区票价（元/张）
    楠溪江景区80
    北雁荡山景区120
    文成铜岭山景区x
    依据如图、表，回答下列问题：
    （1）其中文成铜岭山景区的门票有______张；北雁荡山景区的门票占全部门票的______%；
    （2）若采用随机抽取的方式发放门票给前往领取的市民，在看不到门票的条件下，每人抽取一张（假设所有的门票抵用券形状、大小、质地等完全相同且充分洗匀），市民老王抽到楠溪江景区门票抵用券的概率是______；
    （3）若发放文成铜岭山景区门票抵用券的总价值占全部门票总价值的数学公式，试求每张文成铜岭山景区门票抵用券的价格．

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    科目：初中数学 来源：2011年九年级毕业生学业水平模拟考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    为了刺激旅游消费，市旅游局在世纪广场现场免费发放旅游消费券．下表为三个旅游景区的门票抵用券的价值，发放旅游消费券的种类、数量绘制的条形统计图如图．
    景   区票价（元/张）
    楠溪江景区80
    北雁荡山景区120
    文成铜岭山景区x
    依据如图、表，回答下列问题：
    （1）其中文成铜岭山景区的门票有______张；北雁荡山景区的门票占全部门票的______%；
    （2）若采用随机抽取的方式发放门票给前往领取的市民，在看不到门票的条件下，每人抽取一张（假设所有的门票抵用券形状、大小、质地等完全相同且充分洗匀），市民老王抽到楠溪江景区门票抵用券的概率是______；
    （3）若发放文成铜岭山景区门票抵用券的总价值占全部门票总价值的，试求每张文成铜岭山景区门票抵用券的价格．

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