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2.(1)20170-|-2|+($\frac{1}{4}$)-1
(2)(2mn2-2n3÷m-4.(结果中不出现负整数指数幂)

分析 (1)根据零指数幂、绝对值、负整数指数幂可以解答本题;
(2)根据积的乘方和同底数幂的乘法和除法可以解答本题.

解答 解:(1)20170-|-2|+($\frac{1}{4}$)-1
=1-2+4 
=3;

(2)(2mn2-2n3÷m-4
=2-2m-2n-4•n3÷m-4
=$\frac{1}{4}{m^{-2}}{n^{-1}}÷{m^{-4}}$
=$\frac{m^2}{4n}$.

点评 本题考查整式的混合运算、零指数幂、绝对值、负整数指数幂,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图1,△ABC和△DCE是两个全等的等腰三角形,BC,CE为底边.
(1)将图1中的△DCE绕C点顺时针方向旋转至∠BCE=∠ACB的位置,分别延长AB,DE交于点F(如图2),此时,四边形BCEF为何种四边形?请证明你的结论;
(2)如果将图1中的△DCE绕C点顺时针旋转至∠BCE=2∠ACB的位置,连接AD,BE(如图3),证明四边形ABED为矩形;
(3)在(2)的条件下,四边形ABED有无可能成为正方形?如果有可能成为正方形,求出∠ABC的度数为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.若m分别表示3-$\sqrt{2}$的小数部分,则m2的值为6-4$\sqrt{2}$.(结果可以带根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5$\sqrt{3}$,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.
(1)求AB,AC的长;
(2)求证:AE=DF;
(3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.
(4)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,点E在CA的延长线上,DE,AB交于点F,且∠BDE=∠AEF,∠B=∠C.
(1)判断AB与CD的位置关系,并证明.
(2)如图2,∠EAF,∠BDF的角平分线交于点G,若∠EFB的补角比∠FDC的余角小10°,求∠G.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.计算(-a32的结果是(  )
A.-a6B.-a5C.a6D.a5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.为测量底面为圆形的古塔的高度,以下是小明与小红的研究报告:
小明的研究报告小红的研究报告
测量图例
测量过程如图,测角仪AB、CD的高度均为1.6m,分别测得古塔顶端的仰角为17°、45°,测角仪底端的距离(BD)为69m.如图,测角仪EF的高度为1.6m,测得古塔顶端的仰角为35°,测角仪所在位置与古塔底部边缘的最短距离(FG)为38.3m.
参考数据sin17°≈0.29,cos17°≈0.96,
tan17°≈0.31,$\sqrt{2}$≈1.41
sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,
tan35°≈0.70
数据处理32.6PQ=38.3×tan35°+1.6≈28.41(m)
(1)写出小明的研究报告中“数据处理”的详细过程;
(2)指出小红研究报告中的错误之处;
(3)利用两人的测量数据,直接写出古塔底面圆的半径(结果精确到1m).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知22n+2-4n=192,求n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.“端午节”是中华民族古老的传统节日.甲、乙两家超市在“端午节”当天对一种原来售价相同的粽子分别推出了不同的优惠方案.
甲超市方案:购买该种粽子超过200元后,超出200元的部分按95%收费;
乙超市方案:购买该种粽子超过300元后,超出300元的部分按90%收费.
设某位顾客购买了x元的该种粽子.
(1)补充表格,填写在“横线”上:
x
(单位:元)
实际在甲超市的花费
(单位:元)
实际在乙超市的花费
(单位:元)
0<x≤200xx
200<x≤300200+(x-200)×95%(或10+0.95x)x
x>300200+(x-200)×95%(或10+0.95x)300+(x-300)×90%(或30+0.9x)
(2)当x为何值时?到甲、乙两超市的花费一样.
(3)如果顾客在“端午节”当天购买该种粽子超过300元,那么到哪家超市花费更少?说明理由.

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