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当x≠________ 时,分式数学公式有意义;当x=________ 时,分式数学公式值为0.

2    -3
分析:(1)根据分式有意义的条件是分母不等于0,即可求得x的值;
(2)根据分式的值为零的条件可以求出x的值.
解答:(1)根据题意得:x-2≠0,解得:x≠2;
(2)根据题意得:x2-9=0,且x-3≠0,则x=-3.
故答案是:2;-3.
点评:本题考查了分式有意义的条件以及分式的值为零的条件,分式的值是0,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
xx2-4
,当x≠
 
时,分式有意义;当x=
 
时,分式的值为零.

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于分式
x2-9x+3
,当x
 
时,分式有意义;当x
 
时,分式的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
x2-42x-4
,当x≠
 
时,分式有意义;当x=
 
时,分式的值为0.

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科目:初中数学 来源:2014届江西南康新世纪中英文学校八年级下期中考试数学卷(解析版) 题型:填空题

x       时,分式有意义.

 

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科目:初中数学 来源:2012届度潍坊市高密八年级第二学期期末考试数学 题型:填空题

当x________时,分式有意义;

 

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