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实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a-b|-
b2
的结果是(  )
A、a-2bB、-a
C、aD、-2a+b
考点:实数与数轴,二次根式的性质与化简
专题:
分析:先根据a,b两点在数轴上的位置判断出a,b的符号,再把各二次根式进行化简即可.
解答:解:∵由图可知,b<0<a,|b|>a,
∴a-b>0,
∴原式=a-b+b=a.
故选C.
点评:本题考查的是实数与数轴,熟知数轴上各点与全体实数是一一对应关系是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:
图1中的每相邻两条线间,有从上至下的几条横线(即“桥”),这样就构成了“天梯”规定,运算符号“+、-、×、÷”在“天梯”的竖线与横线上运动,它们在运动过程中按自上而下,且逢“桥”必过的规划进行,最后运动到竖线下方的“○”中,将a、b、c、d、e连接起来,构成一个算式.如,“+”号根据规则就应该沿减号方向运动,最后向下进入“○”中,其余3个运算符号分别按规则运动到“○”中后,就得到算式a÷b×c-d+e.
解决问题:
(1)根据图2所示的“天梯”写出算式,并计算当a=-6,b=-1.52,c=-2,d=
3
4
,c=-
2
3
时所写算式的值;
(2)添加1条横线,使图2中最后结果的“-”、“+”位置互换;
(3)在图3中设计出一种“天梯”,使列出的算式为a×b÷c+d-e.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,两个直角梯形重叠在一起,将梯形ABCD沿AD方向平移至梯形EFGH,求阴影部分的面积.(单位:cm)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(  )
A、
1
x2
+
1
x
-2=0
B、ax2+bx+c=0
C、x2+2x=x2-1
D、3(x+1)2=2(x+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图的方格图(每个小方格的边长为1)是某学校平面示意图,若建立适当的平面直角坐标系,花坛的位置可用坐标(3,0)表示,则校门的位置用坐标表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

【新概念定义】若有一条公共边的两个三角形称为“共边三角形”.如图(1)△ABC与△ABD是以AB为公共边的
“共边三角形”.“共边三角形”的性质:如图(1)共边△ABC与△ABD,连结第三个顶点DC并延长交AB于E,则
S△ABC
S△ABD
=
CE
DE

【问题解决】
如图(2),已知在△ABC中,D为BC的中点,E为AD的中点,BE的连线交AC于F.
(1)找出以BF为公共边的所有“共边三角形”,若△ABC的面积为45cm2,分别求出这些“共边三角形”的面积;
(2)求证:AF=
1
3
AC;
(3)若将“D为BC的中点”条件,改为“BD:DC=2:3”.则
AF
CF
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

由10个边长为1的小正方体搭成一个几何体,其俯视图如图,则该几何体主视图和左视图的面积和不可能是(  )
A、9B、13C、14D、17

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果十边形的各个内角都相等,那么它的内角和是
 
,它的每一个外角是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

过一个正多边形的某个顶点的所有对角线,将这个正多边形分成了4个三角形,则这个正多边形的每一个内角的度数是(  )
A、120°B、90°
C、60°D、30°

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