Question

为了活跃学生在校课余文化生活．我校积极开展第二课堂活动．图是我校2012年某年级参加第二课堂活动的四个项目（包括竞赛、摄影、书法、印章雕刻四个类别）的参加人数统计图：

请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）在这个年级参加这些课外活动的同学，一共有________名学生；
（2）请将图②的条形图补充完整；
（3）图①中，“印章雕刻”部分所对应的圆心角为________°；
（4）若在所有参加活动的人中任选一项，则选到的活动是“书法”的概率是________；
（5）如果全校有560名学生参加这四项活动，则喜欢“摄影”的学生约有多少人．

Answer 1

解：（1）观察统计图可知：喜欢印章雕刻的有40人，占20%，
故总人数为40÷20%=200人；

（2）参加摄影的人数有200-60-80-30=50人，
统计图为：


（3）“印章雕刻”部分所对应的圆心角为360×20%=72°；

（4）选到的活动是“书法”的概率是=0.15；

（5）全校喜欢“摄影”的学生约有560×=140人；
分析：（1）用喜欢印章雕刻的学生数除以其所占的百分比即可求得结论；
（2）用总人数减去其他小组的频数即可求得喜欢竞赛的学生人数；
（3）用周角乘以其所占的百分比即可求得结论；
（4）选到书法的概率就是其所占的百分比；
（5）用全校学生数乘以其所占的百分比即可；
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．