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    =
     
    ．（K代表省略号）
    考点：分母有理化
    专题：计算题
    分析：原式各项分母有理化后，抵消合并即可得到结果．
    解答：解：原式=
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    =
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    -1．
    故答案为：
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    -1
    点评：此题考查了分母有理化，一般二次根式的有理化因式是符合平方差公式的特点的式子．即一项符号和绝对值相同，另一项符号相反绝对值相同．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    2
    x-3
    有意义，则实数x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    3
    (x+y)2
    ，
    2xy
    y2-x2
    ，
    x
    (x-y)2
    的最简公分母是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -x•（-x）2•（-x2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列几项调查中，比较适合普查的项有
     
    ．
    （1）调查1000台同批次电视机的平均寿命；
    （2）审查书稿有哪些科学性错误；
    （3）环保部门对长江苯酚泄漏污染情况的调查；
    （4）学校在给学生做校服前对尺寸大小的调查．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示3400000万元为
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把-0.000315用科学记数法表示
     
    ，27纳米用科学记数法表示
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了节省空间，家里的饭碗一般是摞起来存放的．如果6只饭碗摞起来的高度为15cm，9只饭碗摞起来的高度为20cm，那么11只饭碗摞起来的高度更接近（　　）
    A、21cmB、22cm
    C、23cmD、24cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O1的半径r为2cm，⊙O2的半径R为4cm，两圆的圆心距O1O2为6cm，则这两圆的位置关系是（　　）
    A、相交B、内含C、内切D、外切

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