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    计算：      ；        
    16、2
    解：，
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    将连续的偶数2，4，6，8，10，…，排成如下的数表．

    (1)十字框中的五个数的和与中间的数 26 有什么关系?
    (2)设中间的数为，用代数式表示十字框中的五个数之和；
    （3）十字框中的五个数之和能等于 2060 吗？若能，请写出这五个数；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列运算正确的是                                                  (   )
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：（1）  
    （2）33.1－10.7－（－22.9）－  
    （3）  
    （4）
    （5）（6）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    由四舍五入得到近似数3.00万是     (    )
    A．精确到万位，有l个有效数字
    B．精确到个位，有l个有效数字
    C．精确到百分位，有3个有效数字
    D．精确到百位，有3个有效数字

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    地球绕太阳的公转速度约110000000米/时，用科学记数法可表示为        
    米/时．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    苏州红十字会统计，2004年苏州是无偿鲜血者总量为12.4万人次，已连续6年保持全省第一。12.4万这个数用科学记数法来表示是
    A．1.24×104B．1.24×105C．1.24×106D．12.4×104

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算，运用哪种运算律可避免通分（      ）
    A．加法交换律B．加法结合律
    C．乘法交换律　　　　D．分配律

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列一组数：
    列举：3、4、5，猜想：32=4+5；    列举：5、12、13，猜想：52=12+13；
    列举：7、24、25，猜想：72=24+25； 列举：13、b、c，猜想：132=b+c；
    请你分析上述数据的规律，结合相关知识求得b=        ，c=     。

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