精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图1,AD是圆O的直径,BC切圆O于点D,AB、AC与圆O相交于点E、F。
(1)求证:AE·AB=AF·AC;
(2)如果将图2中的直线BC向上平移与圆O相交得图2,或向下平移得图3,此时,AE·AB=AF·AC是否仍成立?若成立,请证明,若不成立,说明理由。
解:(1)如图①,连接DE
∵AD是圆O的直径
∴ ∠AED=90°
又∵BC切圆O于点D
∴AD⊥BC,∠ADB=90°
中,∠EAD=∠DAB

,即
同理连接DF,可证
(2)仍然成立
如图②,连接DE,因为BC在上下平移时始终与AD垂直,设垂足为

∵AD是圆O的直径
∴∠AED=90°
又∵


同理

同理可证,当直线BC向下平移与圆O相离如图③时,仍然成立。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,AD是圆O的直径,BC切圆O于点D,AB、AC与圆O相交于点E、F.
精英家教网
(1)求证:AE•AB=AF•AC;
(2)如果将图1中的直线BC向上平移与圆O相交得图2,或向下平移得图3,此时,AE•AB=AF•AC是否仍成立?若成立,请证明,若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第3章《圆》常考题集(20):3.5 直线和圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

如图1,AD是圆O的直径,BC切圆O于点D,AB、AC与圆O相交于点E、F.

(1)求证:AE•AB=AF•AC;
(2)如果将图1中的直线BC向上平移与圆O相交得图2,或向下平移得图3,此时,AE•AB=AF•AC是否仍成立?若成立,请证明,若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第3章《圆》中考题集(42):3.5 直线和圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

如图1,AD是圆O的直径,BC切圆O于点D,AB、AC与圆O相交于点E、F.

(1)求证:AE•AB=AF•AC;
(2)如果将图1中的直线BC向上平移与圆O相交得图2,或向下平移得图3,此时,AE•AB=AF•AC是否仍成立?若成立,请证明,若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第35章《圆(二)》中考题集(15):35.3 探索切线的性质(解析版) 题型:解答题

如图1,AD是圆O的直径,BC切圆O于点D,AB、AC与圆O相交于点E、F.

(1)求证:AE•AB=AF•AC;
(2)如果将图1中的直线BC向上平移与圆O相交得图2,或向下平移得图3,此时,AE•AB=AF•AC是否仍成立?若成立,请证明,若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010年广东省湛江市初中毕业生学业水平综合测试数学试卷(二)(解析版) 题型:解答题

(2007•天津)如图1,AD是圆O的直径,BC切圆O于点D,AB、AC与圆O相交于点E、F.

(1)求证:AE•AB=AF•AC;
(2)如果将图1中的直线BC向上平移与圆O相交得图2,或向下平移得图3,此时,AE•AB=AF•AC是否仍成立?若成立,请证明,若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案