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    已知⊙O的半径长为2，点P满足PO=2，那么点P的直线l与⊙O不可能存在的位置关系是________（从“相交”、“相切”、“相离”中选择）．

    相离
    分析：根据直线与圆的位置关系来判定．判断直线和圆的位置关系：①直线l和⊙O相交?d＜r；②直线l和⊙O相切?d=r；③直线l和⊙O相离?d＞r．分OP垂直于直线l，OP不垂直直线l两种情况讨论．
    解答：当OP垂直于直线l时，即圆心O到直线l的距离d=2=r，⊙O与l相切；
    当OP不垂直于直线l时，即圆心O到直线l的距离d＜2=r，⊙O与直线l相交．
    故直线l与⊙O的位置关系是相切或相交，
    ∴点P的直线l与⊙O不可能存在的位置关系是相离，
    故答案为：相离．
    点评：本题考查直线与圆的位置关系．解决此类问题可通过比较圆心到直线距离d与圆半径大小关系完成判定．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图①，在△ABC中，AB=AC，O为AB的中点．以O为圆心，OB为半径的圆交BC于点D，过D作DE⊥AC，垂足为E，我们可以证得DE是⊙O的切线．
    （1）若点O沿AB向点B移动，以O为圆心，OB为半径的圆仍交BC于点D，DE⊥AC，垂足为E，AB=AC不变（如图②），那么DE与⊙O有什么位置关系，请写出你的结论并证明；
    （2）在（1）的条件下，若⊙O与AC相切于点F，交AB于点G（如图③）．已知⊙O的半径长为3，CE=1，求AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图，在△ABC中，AB=AC．

    （1）若O为AB的中点，以O为圆心，OB为半径的圆交BC于点D，过D作DE⊥AC，垂足为E（如图①）．证明：DE是⊙O的切线；
    （2）若点O沿OB向点B移动，以O为圆心，以OB为半径画圆，⊙O与AC相切于点F，与AB相交于点G，与BC相交于点D，DE⊥AC，垂足为E（如图②），已知⊙O的半径长为3，CE=1，求切线AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径长为
    		3
    厘米，直线l上有一点到圆心O的距离也等于
    		3
    厘米，那么直线l与⊙O的位置关系是
    相切或相交
    相切或相交
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•和平区一模）如图，已知⊙O的半径长为5，弦AB的长为8，OC⊥AB．交AB于点H，交
    AB
    于点C，则AC的长为
    2
    		5
    2
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•嘉定区一模）已知⊙O的半径长为2，点P满足PO=2，那么点P的直线l与⊙O不可能存在的位置关系是
    相离
    相离
    （从“相交”、“相切”、“相离”中选择）．

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