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    下列说法正确的是（　　）
    A、两条射线组成的图形叫做角
    B、周角是一条射线
    C、在直线上任取一点作顶点，就可以把这条直线看作一个平角
    D、在∠AOB的边OB的延长线上任取一点D
    考点：角的概念
    专题：
    分析：根据角的定义，延长线定义，直线定义逐个判断即可．
    解答：解：A、有公共端点的两条射线组成的图形叫角，故本选项错误；
    B、周角是角，是两条射线组成的，故本选项错误；
    C、在直线上任取一点作顶点，就可以把这条直线看作一个平角，故本选项正确；
    D、边OB是一条射线，故本选项错误；
    故选C．
    点评：本题考查了直线、角的定义，延长线定义的应用，主要考查学生的理解能力和判断能力．
    练习册系列答案
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    计算：-3×（-
    5
    7
    ）×（-
    1
    3
    ）×
    4
    7
    ．

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    如图在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，CD∥BA，点P是BC上一点，连接AP，过点P作PE⊥AP交CD于E，探究PE与PA的数量关系．

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    2009年5月1日，历史悠久的木格格高中喜迎七十华诞，值此喜庆之致，校友们欢聚一堂，共话往事，共叙友情，共商母校的发展在计，并为正在筹建的“文化长廊”踊跃捐款．现抽样调查，得到了一组校友捐款情况的数据．下图是根据这组数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形的高度之比为2：8：10：4：2：1．，又知此次调查中捐款400元和600元的学生一共54人．
    （1）一共调查了多少人？
    （2）若共有810名校友捐款，估计校友共捐款多少元？

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    如图所示 AC⊥BE垂足为C，BD=AE，CD=CE，请探索直线BD与直线AE的位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个棱柱有14个顶点，所有侧棱长的和是42cm，则每条侧棱长是
     
    cm．

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    （1）如图①，3条射线AD、BE、CF构成一个△ABC，量得∠1=121°18’，∠2=142°42’，∠3=96°①请你算出∠1+∠2+∠3的值．②你能算出∠4+∠5+∠6的值吗？
    （2）如图（2），4条射线围成一个四边形ABCD，已知∠1+∠2+∠3+∠4=360°，你能算出∠5+∠6+∠7+∠8的值吗？
    （3）图（1）中“∠4+∠5+∠6”是三角形ABC的内角和，图（2）中“∠5+∠6+∠7+∠8”是四边形的内角和．
    ①如图（3），∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°，则这个五边形的内角和为
     
    ．
    ②如图（4），∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360°，则这个六边形的内角和为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为调查全校学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率，在全校所有的班级中任意抽取8个班级，调查这8个班所有学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各式填入相应的集合中：
    -
    2
    3
    ，3，xy，a2-ab+b2，0，
    a-b
    3
    ，
    1
    2
    -y，x-
    4
    3
    xy，
    多项式集合：{
     
    …}
    单项式集合：{
     
    …}．

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