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学习了统计知识后,张明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图(1)、图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)在图(1)中,将表示“乘车”的部分补充完整;
(2)在扇形统计图中,计算出“乘车”部分所对应的圆心角的度数;
(3)如果全年级共有640名同学,请你估算全年级步行的学生人数。
 
                 图一                                     图二
解:(1)“略”(补充正确);
(2)360°×20%=72°,
答:“乘车”部分所对应的圆心角为72°。
(3)640×30%=192(人),
答:全年级步行的学生人数约为192人。
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、学习了统计知识后,张明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图(1)、图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)在图(1)中,将表示“乘车”的部分补充完整;
(2)在扇形统计图中,计算出“乘车”部分所对应的圆心角的度数;
(3)如果全年级共有640名同学,请你估算全年级步行的学生人数.

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