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(1)-5÷(-1
2
7
)×
4
5
×(-2
1
4
)÷7
(2)9
4
5
×5-12×(
1
4
+
1
6
-
1
2

(3)(-3
2
3
)-(-2
3
4
)-(-1
2
3
)-(+1.75)
(4)-23+[(-4)2-(1-32)×3].
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘法运算,再计算加减运算即可得到结果;
(3)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-5×(-
7
9
)×
4
5
×(-
9
4
)×
1
7
=-1;
(2)原式=49-3-2+6=50;
(3)原式=-3
2
3
+1
2
3
+2
3
4
-1
3
4
=-2+1=-1;
(4)原式=-8+16+24=32.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

-18÷6×(-
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-13)+(+12)+(-7)+(+38);
(2)(-1
2
3
)
÷
5
4
×(-
7
2
)

(3)(
2
3
-
1
12
-
1
15
)×(-60)

(4)-14-
1
6
×(2-32).

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-2xy3的系数是
 
,次数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

A=3a2-2a+2,B=5a2-3a+3,求2A-B.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商品进价为25元,当每件售价为50元时,每天能售出100件,经市场调查发现每件售价每降低5元,则每天可多售出10件,店里每天的利润要达到1300元.若设店主把该商品每件售价降低x元,求解可列方程为(  )
A、(50-x)(100+2x)=1300
B、(25-x)(100+2x)=1300
C、(25-x)(100+10x)=1300
D、(25-x)(100+5x)=1300

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列算式,并进行计算.
1
3×5
=
1
2
×(
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
×(
1
5
-
1
7
),…
1
19×21
+
1
21×23
+
1
23×25
+…+
1
97×99
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

-12002×[(-1)5-22-
5
12
÷(-
1
5
)]-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两车相距300千米,甲每小时行36千米,乙每小时行64千米,如果两车同时出发,相向而行,经过x小时相遇,可列方程为
 

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