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    下列有关物质的鉴别、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是 （  ）                                              
    选项
    		实验目的
    		所用试剂或方法
    A
    		鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    		水
    B
    		区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸
    		水或小木条
    C
    		除去生石灰中含有的杂质石灰石
    		水或稀盐酸
    D
    		从H2O2溶液制取氧气的残余物中分离出MnO2
    		过滤或蒸发
    C解析:
    A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，氢氧化钠固体溶于水放出热量，可以鉴别．正确,B、、浓硫酸在稀释时会发出大量的热，而稀硫酸不会，现象不同；浓硫酸具有脱水性，会使木条变黑，稀硫酸不会，现象不同，可以鉴别，故B正确，C、、不管水，还是盐酸都会与生石灰反应，在除杂的同时，所加的试剂不能与物质反应，故C错误,D 、二氧化锰不溶于水，过滤可以得到二氧化锰，或将水蒸发，剩下二氧化锰，故D正确,故选C
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （18分）请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
    （1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于＿＿＿＿；它的同化作用类型是＿＿＿＿。
    （2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
    成分
    		含量
    蛋白胨
    		10.0g
    乳糖
    		5.0g
    蔗糖
    		5.0g
    K2HPO4
    		2.0g
    显色剂
    		0.2g
    琼脂
    		12.0g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
    根据用途划分该培养基属于＿＿＿＿培养基（选择、鉴别）。该培养基中的碳源是＿＿＿＿＿＿。
    （3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和＿＿＿＿＿＿＿＿。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行＿＿＿＿ 。
    （4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL转移至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为＿＿＿＿。
    （5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是＿＿＿＿。
    A．制作果酒B．由果酒制作果醋C．制作泡菜D．制作腐乳
    （6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入＿＿＿＿。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）用一种试剂鉴别下列各组物质:
    ①鉴别Fe、FeO、CuO、FeS、MnO2、活性碳等黑色物质，试剂是
    ②鉴别FeSO4、（NH4）2SO4、AlCl3、MgCl2、KNO3等五种溶液，试剂是
    ③鉴别K2S、AgNO3、NH4SCN、KBr、NaI等五种无色溶液，试剂是
    （2）实验室里常用的干燥剂有：①浓硫酸（98%），②无水氯化钙，③变色硅胶[硅胶的主要成分是二氧化硅，在其中掺入少量的无水氯化钴（CoCl2）作指示剂，无水氯化钴呈蓝色，吸水后变为CoCl2·6H2O呈粉红色]，④五氧化二磷，⑤碱石灰（主要成分是氢氧化钠、氧化钙，制法是：把生石灰加到浓的烧碱溶液中，再加强热蒸干），等等。
    a、写出制取干燥剂碱石灰过程中有关反应的化学方程式。
    b、上述物质中，属于纯净物的是
    A．①②④B．②④C．①②④⑤D．全部
    c、上述干燥剂中，不宜用于干燥氯化氢气体的是
    d、上述①～④，其主要化学成分依次属于
    （填写各物质所属的类别）。

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