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    2、用等号“=”或不等号“≠”填空．
    （1）5+3
    ≠
    5+4
    （2）8+（-4）
    =
    8-（+4）
    分析：（1）根据等式的基本性质1作答．
    （2）根据有理数的减法法则作答．
    解答：解：（1）根据等式的基本性质1，可知5+3≠5+4；
    （2）根据有理数的减法法则，可知8+（-4）=8-（+4）．
    故答案为：≠，=．
    点评：本题考查了等式的性质和有理数减法．等式的基本性质1：等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立．
    有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、实数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示，用等号或不等号连接，则a-b+c
    ＜
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、如图：（用等号或不等号填空）a+b
    ＜
    0，a-b
    ＞
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：a
    ＞
    ＞
    b； a+b
    ＜
    ＜
    0；a-b
    ＞
    ＞
    0．（用等号或不等号填空）

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    科目：初中数学 来源：中华题王　数学　七年级上　(人教版) 人教版 题型：022

    用等号“＝”或不等号“≠”填空∶

    (1)5＋3________5＋4；

    (2)8＋(－4)________8－(＋4)．

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