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如图,AB是直线,O是直线上一点,OC、OD是两条射线,则图中小于平角的角有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个
考点:角的概念
专题:
分析:利用角的定义以及结合图形得出即可.
解答:解:图中小于平角的角有:∠AOC,∠COD,∠BOD,∠AOD,∠COB,共5个.
故选:C.
点评:此题主要考查了角的定义,正确把握角的定义是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某商场计划购进A,B两种新型节能台灯共100盏,这两种台灯的进价、售价如表所示:
类型  价格进价(元/盏)售价(元/盏)
A型3045
B型5070
(1)设商场购进A型节能台灯为x盏,销售完这批台灯时可获利为y元,求y关于x的函数解析式;
(2)若商场规定B型台灯的进货数量不超过A型台灯数量的3倍,应怎样进货才能使商场在销售完这批台灯时获利最多?此时利润为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O的半径为3,圆心O到直线l的距离是4,则⊙O与直线l的关系是(  )
A、相交B、相切
C、相离D、相交或相切

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线L1:y=
3
4
x+3和直线L2:y=-2x+2.
(1)在坐标系中画出它们的图象;
(2)求这两条直线与x轴围成的三角形的面积;
(3)设直线L2 :y=-2x+2与x轴交于点A,等腰直角△ABC的一个顶点B在直线L1:y=
3
4
x+3上,另一个顶点C在x轴上(C在A左边),直接写出C点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料:
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离;即|x|=|x-0|,也就是说,|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;

这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1,x2对应点之间的距离;
在解题中,我们会常常运用绝对值的几何意义:
例1:解方程|x|=2.容易得出,在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2,即该方程的x=±2;
例2:解方程|x-1|+|x+2|=5.由绝对值的几何意义知,该方程表示求在数轴上与1和-2的距离之和为5的点对应的x的值.在数轴上,1和-2的距离为3,满足方程的x对应点在1的右边或-2的左边.若x对应点在1的右边,如图可以看出x=2;同理,若x对应点在-2的左边,可得x=-3.故原方程的解是x=2或x=-3.
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程|x+3|=4的解为
 

(2)解方程|x-3|+|x+4|=9.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙O的半径为4cm,A为线段OP的中点,当OP=7cm时,点A与⊙O的位置关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有8×8的正方形网格,按要求操作并计算.
(1)在8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(2,4),点B的坐标为(4,2);
(2)将点A向下平移5个单位,再关于y轴对称得到点C,画出三角形ABC,并求其面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC中,∠BAC=110°,点D,E,F分别在线段AB、BC、AC上,且BD=BE,CE=CF,求∠DEF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知点A(m,3)与点B(4,n)关于y轴对称,那么(m+n)2015的值为(  )
A、-1
B、1
C、-72015
D、72015

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