计算 $数学公式$ 的值等于是

A.
± $数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

C
分析：利用 $\text{[math]}$ =|a|，再根据绝对值的意义化简即可解答．
解答： $\text{[math]}$ =|- $\text{[math]}$ |= $\text{[math]}$ ．
故选C．
点评：考查了根据绝对值的定义及二次根式的意义化简．二次根式的结果一定为非负数．二次根式 $\text{[math]}$ 规律总结：当a≥0时， $\text{[math]}$ =a；当a≤0时， $\text{[math]}$ =-a．

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科目：初中数学 来源： 题型：

上海世博会已于2010年4月30日开幕，各国游客都被吸引到了这个地方，据统计到5月10号为止最高单日接待量已达到100万人次，其中中国馆自然是最受欢迎的展馆，在世博会开园第一天共接待了游客3万余人，而外国场馆中最受欢迎的依次是瑞士馆、法国馆、德国馆、西班牙馆、日本馆．现将某天世博会最受欢迎的6个馆的参观人数用统计图①②分别表示如下：

请根据统计图回答下列问题：
（1）这一天参观这6个场馆的总人数为

，其中参观日本馆的人数有

，德国馆所在扇形的圆心角度数为

°；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）小宝和小贝都想利用暑假去上海参观世博会，恰好张伯伯有一张世博会的门票，小宝和小贝都想得到这张门票．于是他们决定用转转盘的游戏来决定这张票由谁获得，游戏规则如下：将一质地均匀的转盘等分成5个面积相等的扇形，上面分别标有数字-1，4，5，-6，0，小宝和小贝均随机地转转盘一次，把指针指向区域内的数字分别记为x、y．若指针指在边界，则重新转一次直到指针指向一个区域内为止，然后他们计算出xy的值．规定：当xy的值为负数时，门票归小宝；xy的值为正数时，门票归小贝．请利用表格或树状图分析：游戏对双方公平吗？

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科目：初中数学 来源： 题型：

计算

的值等于是（　　）

A、±

B、-

C、

D、

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科目：初中数学 来源： 题型：

25、在日常生活中取款、上网等都需要密码，有一种“因式分解”法产生的密码，方便记忆，原理是：如多项式x⁴-y⁴因式分解的结果是（x-y）（x+y）（x²+y²），若取x=9，y=9时，则各个因式的值是x-y=0，x+y=18，x²+y²=162，于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码．请你计算，对于多项式4x³-xy²，取x-y=2，x+y=8时，用上述方法产生的密码是多少？（写出一个即可）

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科目：初中数学 来源： 题型：

．上海世博会已于2010年4月30日开幕，各国游客都被吸引到了这个地方，据统计到5

月10号为止最高单日接待量已达到100万人次，其中中国馆自然是最受欢迎的展馆，在世

博会开园第一天共接待了游客3万余人，而外国场馆中最受欢迎的依次是瑞士馆、法国馆、德国馆、西班牙馆、日本馆．现将某天世博会最受欢迎的6个馆的参观人数用统计图①②分别表示如下：

请根据统计图回答下列问题：

(1)这一天参观这6个场馆的总人数为__ ，其中参观日本馆的人数有，德国馆所在扇形的圆心角度数为；

(2)请将条形统计图补充完整；

(3)小宝和小贝都想利用暑假去上海参观世博会，恰好张伯伯有一张世博会的门票，小宝和小贝都想得到这张门票．于是他们决定用转转盘的游戏来决定这张票由谁获得，游戏规则如下：将一质地均匀的转盘等分成5个面积相等的扇形，上面分别标有数字 -l，4，5，-6，0，小宝和小贝均随机地转转盘一次，把指针指向区域内的数字分别记为、.若指针指在边界，则重新转一次直到指针指向一个区域内为止，然后他们计算出的值.规定：当的值为负数时，门票归小宝；的值为正数时，门票归小贝．请利用表格或树状图分析：游戏对双方公平吗？

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